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［大学计算机基础］课程教学大纲

一、课程信息

课程代码：

英文名称：UniversityComputerFoundation

课程学时：64（其中，实践学时18、实验学时10）

课程学分：4（其中，实验实践学分1.5）

开课学期：

使用专业：非计算机专业

课程平台：通识教育平台

课程模块：通识教育必修

先修课程：无

选用教材：

《大学计算机基础》，常保平主编，人民邮电出版社，2020年第1版

参考书目：

1.《信息与智能科学导论》，宁爱军主编，人民邮电出版社，2019年第4版

2.《大学计算机基础》，顾刚主编，高等教育出版社，2019年第4版

3.《大学计算机教程》，李廉主编，高等教育出版社，2016年第1版

二、课程性质及任务

大学计算机基础是面向非计算机专业学生的一门必修的公共基础课，提供计算机知识、

能力、素质方面教育。主要介绍计算机的基础知识和基本概念、网络基础、数据库基础、算

法和Python语言程序设计，同时兼顾计算机应用领域的前沿知识，为学生使用计算机和进

一步学习计算机知识打下良好的基础。

本课程以培养学生计算思维能力、使用计算机解决实际问题能力为目标，期望通过本课

程学习，学生能够理解计算学科的基本知识和方法，掌握基本的计算机应用能力，同时具备

一定的计算思维能力和信息素养，在各自专业中能有意识地借鉴、引入计算机科学的一些理

念、技术和方法，使计算机成为学生获取知识、提高素质的有力工具。

三、课程目标

（一）具体目标

通用的毕业要求：（2015年中国工程教育专业认证协会出台的通用认证标准）

1.工程知识

2.问题分析

-1-

3.设计开发解决方案

4.研究

5.使用现代工具

6.工程与社会

7.环境和可持续发展

8.职业规范

9.个人和团队

10.沟通

11.项目管理

12.终身学习

通过本课程的学习，使学生达到以下目标：

1.认知与理解计算系统和方法。理解计算机系统、网络及其他相关信息技术的基本知识

和基本原理；理解计算机分析问题、解决问题的基本方法，包括算法、程序设计、数据管理

与信息处理的基本方法。[毕业要求1：工程知识]

2.应用计算机技术分析问题、解决问题的能力。不同专业领域应用计算机解决问题的方

式和方法会有所不同：有的是应用计算机的存储能力对数据进行组织、管理和分析，有的是

应用计算机的多媒体表现能力更形象地表现专业问题和数据，有的是应用计算机的快速计算

能力对专业问题进行数值计算，有的是应用网络的传输能力实现对象的远程控制，等等。[毕

业要求2/5：问题分析/使用现代工具]

3.正确获取、评价与使用信息的素养。了解以计算机技术为核心的信息技术对社会经济

发展的意义和作用；熟练掌握与运用信息技术及工具，能够有效地对信息进行获取、分析、

评价和发布；具有信息安全意识，认识并遵循信息社会的行为与道德规范。[毕业要求6：

工程与社会]

4.基于信息技术手段的交流与持续学习能力。能熟练运用计算机与网络技术进行交流，

能够有效地表达思想，彼此传播信息、沟通知识和经验，学会信息化社会的交流与合作方法；

掌握利用互联网平台学习和掌握新知识和新技术的能力，适应互联网时代的职业发展模式。

[毕业要求10/12：沟通/终身学习]

（二）课程目标与毕业要求的关系

课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点

1-1理解计算机系统、网络

及其他相关信息技术的基本

知识和基本原理。

课程目标11.工程知识(S)