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根据考友回忆整理精选真题

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北京大学生命科学学院招聘劳动工作人员笔试真题2023

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教育法规的调整对象是（）。

A.教育物质关系

B.教育经济关系

C.教育社会关系

D.教育思想关系

【答案】：C

2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.教育为主,管理为辅

B.为学生服务理念

C.学生自主发展

D.管理为主，教育为辅

【答案】：B

3.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。

A.绿色通道

B.学费减免

C.助学贷款

D.奖助学金

【答案】：A

4.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。

A.一年

B.至退役后一年

C.两年

D.至退役后两年

【答案】：B

5.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。

A.2000人以上

B.5000人以上

C.3000人以上

D.7000人以上

【答案】：C

6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.练习法

B.演示法

C.参观法

D.实验法

【答案】：B

7.教学最重要的目标是促进（），使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.形成表征

B.理解

C.操作

D.学习的迁移

【答案】：D

8.人的“全面发展”是（）。

A.每个人的发展都按照同一路径进行

B.各种素质的平均发展

C.不断追求自身的完善

D.人的素质和能力的“同时发展”

【答案】：C

9.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.学生的年龄特征和知识水平

B.教学目的和任务

C.教师的业务素质及个性特点

D.学科特点和教学内容

【答案】：D

10.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。

A.教育法律法规

B.学科教学目标

C.课堂教学目标

D.高等学校培养目标

【答案】：D

11.心理发展阶段论认为，教师的认识水平开始由二元转向多元，这表明该教师处于专业成长的（）。

A.墨守成规期阶段

B.尽责期阶段

C.自治期阶段

D.自我保护期阶段

【答案】：D

12.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）

A.叙事研究

B.行动研究

C.院校研究

D.质的研究

【答案】：C

13.大学教师的能力包括（）。

A.学术能力与管理能力

B.学术能力与语言表达能力

C.一般能力与教育能力

D.智力因素与非智力因素

【答案】：C

14.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.实践性知识

B.本体性知识

C.经验性知识

D.条件性知识

【答案】：A

15.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关？（）

A.心理、生理、学业

B.生理、心理、社会性

C.身体、心理、学业

D.生理、学业、品德

【答案】：B

16.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。

A.行为主义

B.机能主义

C.构造主义

D.格式塔

【答案】：D

17.[]孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）

A.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响

C.走路身体一定要端正

D.对学生下命令一定要正确

【答案】：B

18.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。

A.思维程序

B.思维品质

C.能力或特性

D.智力技能

【答案】：C

19.在性格结构中具有核心意义的是（）。

A.性格的意志特征

B.性格的理智特征

C.性格的态度特征

D.性格的情绪特征

【答案】：C

20.“皮格马利翁效应”反映了影响学生人格发展的（）。

A.遗传因素

B.家庭因素

C.自我意识因素

D.学校因素

【答案】：D

21.高等教育的培养目标是（）

A.研究型人才

B.学者

C.技术人才

D.高级专门人才

【答案】：D

22.个体从一个思维起点出发，沿着不同方向，顺应多个角度，提出多种设想，寻找多种途径，解决具体问题。这种创造性思维方法是（）。

A.头脑风暴法

B.发散思