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三年级英语上册
Unit6Colours
溧阳市新昌小学陶美华
一．教学目标：
1.能初步听懂，会说、读颜色单词：red,yellow,green,orange，
blue,white,black,brown.
2.能初步听懂，会说Whatcolouristhe/my„,并且能用It’s来回答。
3.进一步巩固Lookatthe/my/your„和表达赞扬的话
4.在情景会话中培养学生善于运用英语，提高学生英语的综合运用能力。
二．教学重难点：
1.熟练运用颜色单词：red,yellow,green,orange，
blue,white,black,brown.
2.能听懂，会说，用Whatcolouristhe/my„,并且能用It’s来回答。
三．教学用具：
多媒体课件，实物投影，录音机等
四．教学过程
Step一.Freetalk
1.Talkaboutthegirl,YangLing.（复习Unit5）
T:Lookathercap.
S1:It’snice.
2.Sayarhyme“Niceclothes”.
Step二.Presentation1
1.Teach:yellow,orange,white,pink
Theway:TalkaboutYangLing’sclothesandsaythecolours
A:Whatcolourishercap?
B:It’syellow.
A:Hownice!
Teach:yellow——ayellowcap
…
2.Teach:green,black
Theway:Talkabouttheteacher’sclothes
…
3.Teach:brown,blue
Theway:Talkaboutthestudents’clothes
…
4.小结
Step三.Presentation2
1.Teach:Whatcolourisitnow?
Theway:Theteachergivesthestudentsamagicshow
T:Weareallwearingniceclothesnow.ShowwegotoYangLing’sMagic
show?
Ss:OK.
T:Letmetryfirst.（师用水变色激发学生兴趣）
Learn:now——Whatcolourisitnow?
2.Learn:storytime
①T:Let’swatchYangLing’sMagicshowtogether.
Ss:OK.
②Watchandanswer:WhatcolourisYangLing’sskirtatthebeginning?
课件出示图片，学生回答。
③Lookatthepicturesandanswer:Whatcolourisherskirtnow?
3.Readtogether
Step四.Practice
1.Listenandcolour
2.Thestudents’Magicshow.
T:CanyougiveusaMagicshowwithyourcolourpens?
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