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一切为了孩子厚积薄发行稳将致
尊敬的各位家长感谢每一位温暖的您学校召开一年一度的家长会,是想提供一个家校交流的平台,加强老师与家长之间的联系,共同促进孩子的全面发展,健康成长。
班级情况分析及应对措施01密切关注五年级变化02班主任工作方面03如何提高孩子的成绩04目录/CONTENT行业PPT模板/hangye/0506语文学习方法指导需要家长配合的地方
PART01班级情况分析及应对措施、
班级情况介绍本班学生活泼可爱,总体表现良好小部分学生做事慢、拖拉,像平时的的两操比较散慢课堂动作慢根本不上老师步调,课堂上自我约束能力差,精神溜号,搞小动作,提问时竟然不知老师问的是什么学生平时习惯不好。个别学生作业不太好,字体潦草主要存在问题
学习氛围形成在班里多开展一些读书活动,读书竞赛,让学生感受读书乐趣。丰富课余生活丰富学生的课余生活,在班里会举行一些绘画读书朗诵比赛。制定班规约束良好纪律形成制定班规约束大家,有了好的班规才能有好的学习环境,成绩才会提高。行为习惯养成在一些活动上有意训练学生的做事速度,及时表扬做事速度快的学生,提高做事效率针对以上班级存在问题采取了相应措施:
PART02密切关注五年级的变化
开始有独立性,自尊心逐渐增强一、孩子开始有独立性,自尊心逐渐增强这阶段的孩子对多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准其实我们不要水他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道难为情了他怕丢面子了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
开始有独立性,自尊心逐渐增强二、孩子思想意识从单纯走向复杂开始有自己意向,自己有自己的打算想干一些自己的事情。但是他们的辨别力弱,不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确是非观,必要的是大人的口风必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了,
开始有独立性,自尊心逐渐增强三、孩子压力比较大,关注每一个孩子现如今,孩子们压力也比较大,孩子们压力也比较大,作为家长和老师,我们必须密切关注,在班级里无论学生的学习好坏,孩子都是好孩子,就是我们做老师的,做家长的怎么来引导,去教育,如今打骂已不是解决问题的唯一的办法作为家长应多和孩子沟通,并能对孩子的想法提出合理的建议,引导学生形成正确的人生观、价值观。
下面还有几点是家长需要关注的:有些孩子过多接触网络,特爱看抖音,快手,一些成人的连续剧,因此说话也是满嘴的网络用语,甚至学生不该懂的他们也懂。还有一些孩子创建群聊天。再大一点儿,可能会和陌生人聊天。关于青春期的事。特别是女孩子,家长更应关注心理和生理的发育,正确引导,都应考虑好。010203
PART03班主任工作方面
面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做:01.多关爱孩子他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子02.每天花一定的时间与孩子交流每天抽出一定的时间陪孩子,和孩子交流思想,沟通情感。而不是一问了之。03.和孩子一起看书、看电视陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相到交流观后感,培养孩子的鉴赏能力
面对这个年龄阶段的孩子,作为教师和家长该怎样做:04.多鼓励,少批评这段话与大家共享:嘲弄伴随着孩子,他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子,他信心倍增;赞美伴随着孩子,他鉴赏有方;认可伴随着孩子,他爱心常存;分享伴随着孩子,他慷慨大方05.家校联系到位需各位主动通过电话和亲自来校与老师联系,了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法,作为教师,我们也会在教育教学工作中进行适当的调整。在最大程度上减轻学生的负担。
PART04如何提高孩子的学习成绩
提高成绩要“三抓”010203抓态度抓技能抓作业
要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不能草率。01要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。02我们要怎么抓?想问题、做作业时,要求准确迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。03
PART03语文学习方法指导
小学语文课本有三张表:识字表写字表和词语表。
(一)听写词语不复习,直接听写.然后把错误的圈出来,考前再看一到两遍词语表.要求复述意思并造句,重要的就是四字成语.如果有近义词.返义词也要熟练掌握。听写方法指导写字表和词语表必须要求会读会写
(一)听写词语我们可以让孩子用白纸把上面的拼音遮住.让孩子根据汉字去默写拼音.注意这张纸
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