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2020幼儿教师师德范文参考发言稿
爱心是水创新是船
从孩提时就向往成为一名荣耀的幼儿老师,在我的心目中老师是一杯水,纯洁;老师是一颗星,带来光明;它更是一幅风景,桃李满天下!而今,我已是一名荣耀的幼儿老师了,假如有人咨询我:“你爱本人的职业吗?”我会毫不犹豫的答复:“是的,我特别爱幼儿老师这一行。”由于在我的心目中早已装满了天真无邪的小孩,我爱他们,我要用爱心之水滋养每一个小孩的心田,我要用我的创新之船载送着小孩们到达成功的彼岸。
爱心是水,滋养着你我的心田;爱心是金钥匙,可以打开小孩的心灵窗户;爱心更是成功教育的原动力。陶行知先生说得好:“捧着一颗心来,不带半根草去。”这正是老师无私奉献的典范。在平时的活动中我努力实践着。对天资聪颖的小孩,我有认识的培养他们的品行意志;对性格内向的小孩,我用爱心、耐心铸成一把钥匙,寻找他的自信,打开她心灵的窗户;对生病的小孩,我更是少不了关怀、探望……记得我班有个性格特别内向的小孩秋秋,刚来幼儿园时,什么都不知,什么都不会,且样样没兴趣,跟他说话,她永远都是点头、摇头。一年来在她身上倾注了我的爱和我的教育,我时刻都在关注她。为了培养她的自信,我开场鼓舞她本人独立做事,有时我内心确实会有点儿焦急,但理智告诉我,我这当口一批判,我会更不知所措,因此对秋秋,我必须具备了五心:爱心、耐心、关怀、决心、细心。时间一天天过去了,她终于有了转机,她开场轻声讲话了,面对她每次小小的进步我都及时给予鼓舞,她对本人更有决心了,说话的语气也壮了,如今的秋秋活动时还常常举手发言了!是什么力量使他转变的呢?让我大声的告诉你们吧!那是爱的力量,教育的力量!在工作中,我努力为小孩们营建一个宽松愉快的环境,真正成为小孩的支持者,合作者,引导者。我和小孩一起生活、游戏、学习,带着他们走出幼儿园,走向自然,走向社会。我成了小孩最要好的朋友和玩伴。我用真诚换取小孩们的信任,用爱心呵护他们的成长。小孩的一举一动甚至细微的情绪变化都会被我捕捉,从中,我发觉了小孩的兴趣、专长、爱好、潜力,并依照小孩的个性特点,进展有针对性的教育,从而使小孩的潜能得到开发,多元智能得到开展。
“润物细无声”,小孩们一天天地进步了,一天天地长大了。
爱心是水,滋养着你我的心田;创新是船,载送着他们到达成功的彼岸。21世纪的教育是素养教育,21世纪的人才应当是制外型的人才。如今的幼儿园教育是要培养小孩的制造认识。教育的改革,时代的开展,呼唤着有制造性的老师。怎么样才能有制造性呢?我们必须心胸一颗进取心,下苦功学习,向书本学,向同事学,向小孩学,学电脑网络,学科技信息。在工作中,我经常为了组织好一次活动而广泛查阅书籍材料,经常为及时记录幼儿的表现而加班加点。作为老师,我常常以研究者的心态去对待教育活动,由于如此才能充分发挥本人的制造性;常常学习幼儿教育的先进理念和先进方法,由于如此才能提高本人的知识水平,推陈出新,找到更新更好的教育方法,使本人充满制造性,使小孩充满制造认识。看到小孩们富有想象的创意画,听着小孩们富有制造性的话语,我欣慰的笑了。
一份耕耘,一份收获。在我的努力下,小孩们明白事了,明白得了如何去爱,明白得了怎么样做人;小孩们进步了,会唱会跳,会写会画了。当小孩们表演的舞蹈“欢乐天使”在xx年北碚区教育系统组织的“金猴迎春,童心贺岁”文艺演出中得到雷鸣般掌声时;当我班的王葙小朋友在北碚区“乖宝贝”大塞中获得一等奖时;当小孩们富有创意的画在全国中小学书法摄影竞赛中获得金奖、银奖、铜奖时;当小孩们说着一口流利的英语,讲着一个个动听的故事时……我欣慰的笑了。小孩们在成长,我也在进步。当一篇篇文章在国际、国内各种教育杂志上发表时;当我在重庆市举办的“我与《纲要》同行”论坛活动中获得一等奖时;当我在“畔溪名都”杯青年艺术大塞中获得“十佳青春舞星”的称号时;当我成功的完成了一次又一次的主持工作时;当得到同行、家长的一致认可时;当听到小孩们说:“我最喜爱倪老师时”……我好感动,我好欢乐!
假如小孩是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;假如小孩是花朵呢?我一定做好护花的绿叶;假如小孩是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;假如小孩是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。我们的工作是辛苦的,我们的工作是欢乐的,让我们用爱心迎来小孩们对我们的信任,对本人的决心;用创新培养新一代的制造性人才,护送他们到达成功的彼岸。
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