Unit1 What’s he like ？ PA Lets talk （说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册.docxVIP

Unit1What’shelike？PALetstalk（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

一、设计意图

本节课的设计意图是让学生通过学习PEP教材五年级上册Unit1What’shelike?PALetstalk部分，掌握描述人物外貌和性格的词汇和句型，提高学生的听说能力，同时激发学生对英语学习的兴趣。通过创设真实语境，引导学生运用所学知识进行交流，培养学生的交际能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言能力、文化意识和思维品质。通过学习本单元，学生将能够运用所学词汇和句型准确地描述人物特征，提升语言表达和交流能力。同时，通过了解不同人物的性格特点，增强对不同文化的理解和尊重，提高文化意识。此外，通过观察、分析、比较等思维活动，培养学生的观察力和批判性思维，发展思维品质。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语交流技巧，能够使用简单的英语句型进行自我介绍，并对他人进行简单的描述。在词汇方面，学生已经学习了一些关于颜色、数字和家庭成员的单词。

2.五年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有较高的兴趣。他们的学习能力强，喜欢通过游戏和互动来学习。在学习风格上，他们偏好直观、生动的教学方式，喜欢在小组合作中学习和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对人物性格描述的词汇掌握不足，可能会在描述人物时感到词汇有限；句型的运用不够熟练，可能会在句型构造上出现错误；以及在真实交流中，可能会因为紧张或缺乏自信而影响语言的流畅性。此外，对于一些抽象的性格描述词汇，学生可能会感到难以理解和掌握。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、音响系统

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：人教PEP版英语五年级上册电子教材、教学PPT

4.教学手段：实物图片、人物角色卡片、情境创设道具、英语学习软件/APP

五、教学过程

五、教学过程

Goodmorning,boysandgirls.TodaywearegoingtolearnUnit1,What’shelike?PartA,Letstalk.Inthislesson,wewilllearnhowtodescribepeoplesappearancesandpersonalities.Letsgetstarted!

1.**Warm-upandLead-in**

-Iwillbegintheclasswithawarm-upactivity.WewillplayagamecalledTrueorFalsetoreviewsomewordsaboutappearancesandpersonalities.Iwillsayasentence,andyouneedtotellmeifitstrueorfalse.

-Afterthegame,Iwillshowyousomepicturesofdifferentpeopleandaskyoutodescribetheirappearancesandpersonalitiesusingthewordswejustreviewed.

2.**ListeningPractice**

-Now,letslistentotheconversationbetweenZoomandZipintheLetstalksection.Whilelistening,payattentiontothenewwordsandexpressionstheyusetodescribetheirfriends.

-Afterlistening,Iwillaskyousomequestionstocheckyourunderstanding.Forexample,WhatdoesZoomthinkofZipsfriends?Canyoudescribethemusingthenewwords?

3.**SpeakingPractice**

-Nowitsyourturntospeak.Iwillgiveeachofyouacardwithapictureofapersononit.