第5课 第二次工业革命（课堂习题课件）.pptx

第5课第二次工业革命;栏目导航;自主学习·探新知;2.具体表现:到19世纪70年代,电力开始作为动力带动机器。美国发明家,发明了耐用的、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。?

3.时代特征:人类社会进入了“”。?;三、内燃机和新的交通工具(常考点)

1.内燃机;2.新的交通工具;四、化学工业和新材料(重点)

1.内燃机的发明推动了开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。?

2.1867年,瑞典化学家发明了现代炸药,后来他又研制出无烟炸药。?

3.1869年,美国人海厄特发明了的制造技术,现代塑料工业由此诞生。?

4.1884年,法国人夏尔多内发明了,开辟了新的纺织品生产领域。?;五、影响

1.生产力:促进了的发展,极大地改善了人们的生活;一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为强国。?

2.生产关系(常考点):主要资本主义国家出现了,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即阶段过渡。?

3.国际关系:资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。;效果评价·提素养;2.“电工技术革命是一次巨大的革命,而电的利用将为我们开辟一条道路。”人类由此进入()

A.“蒸汽时代” B.“电气时代”

C.信息时代 D.网络时代;3.下图是18世纪60年代和19世纪六七十年代发生的两次工业革命的成果,对其解读正确的是();4.第二次工业革命涌现出了一大批科技成果。下列科技发明搭配正确的一项是()

A.诺贝尔—现代炸药

B.海厄特—柴油内燃机

C.狄塞尔—放映机

D.爱迪生—人造纤维

5.现代塑料工业自1869年诞生以来,给人类社会带来了极大的便利,但也造成了越来越严重的环境污染。这表明科学技术()

A.引发工业革命 B.造成环境污染

C.是第一生产力 D.是一把双刃剑;6.下列属于对生产关系进行调整的是()

A.电力成为新的能源

B.垄断组织的产生

C.汽车、飞机的出现

D.石油化工的发展;7.1870年比利时人格拉姆发明直流发电机;1879年,美国人爱迪生发明了电灯;19世纪90年代意大利人马可尼试验无线电报取得成功。以内燃机为动力,19世纪80年代,德国人本茨试制汽车成功;1903年,美国的莱特兄弟经过不断努力,终于制成飞机。材料着重反映了第二次工业革命的哪一特点()

A.科学和生产紧密结合

B.在几个先进国家同时进行

C.推动了世界经济的迅速发展

D.是以电为核心的科技革命;8.《大国崛起》中讲道:“瓦特驯服了地下之火,使之转化为机械能。爱迪生则以天上之火的形式,用于照明和动力。”材料能够得出的结论是()

A.两次工业革命都起源于英国

B.两次工业革命的发明都来源于工匠的实践

C.两次工业革命都有科学理论的指导

D.两次工业革命都出现了新能源的应用;9.阅读下列材料,回答问题。

材料一马克思预言:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大得无比的革命力量——电力的火花,将取而代之。”

——《回忆马克思恩格斯》

材料二;材料三美国和德国工业之所以出现跳跃式发展、迎头赶上并超过英国这个老牌工业化国家的决定性因素就在于它们抓住了第二次工业革命的机会窗口——“新技术革命”。

——贾根良《第三次工业革命与新型

工业化道路的新思维——来自演化

经济学和经济史的视角》;(1)根据材料一并结合所学知识,指出“新的革命”是什么。其最显著的成就是什么?;(3)根据材料三并结合所学知识指出,第二次工业革命出现的“新技术革命”成果有哪些。这些“新技术革命”成果对资本主义国家产生了怎样的影响?