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“国培支配(2023)”一青海省中小学老师
信息技术应用实力培训项目实施方案
为实行《国家中长期教化改革和发展规划纲要(2023—2023年)》(教党(2023)3号)
文件精神,依据《教化部关于实施全国中小学老师信息技术应用实力提升工程的看法》(老师
2023)132023
〔号)和《教化部办公厅财政部办公厅关于做好年中小学中小学老师国家级
培训支配实施工作的通知》(老师厅〔2023)1号)文件要求,提高老师在学科教学中信息技
术应用实力,普及信息技术在学科教学中的常态化应用,带动相关学科的网络研修和校本研修,
特制订本实施方案。
一、培训目标
L通过信息技术与教化变革的培训,拓宽参训老师的信息化视野,更新信息化环境下的教
化教学理念,培育老师对信息化软硬件的运用习惯。
2.通过信息技术与学科教学融合的培训,强化老师将信息技术融入教与学的意识,提升
融入实力。
3.通过信息技术应用实力的培训,帮助老师驾驭信息技术优化课堂教学、转变学习方式
的方法。
4.通过网络研修和校本研修整合模式的培训,帮助老师形成自主学习、团队协作、校本
教研的研修意识,促进自身专业成长。
5.通过信息化环境下的开放式培训,帮助老师学会获得、利用和供应优质教化教学资源,
以此增加专业发展的底蕴;同时生成和积累一大批高质量的老师应用成果。
二、培训对象
青海省中小学老师,共7588名。
三、培训支配
(一)培训时间
2023年10月270-2024年12月15日
(二)进度支配
1.打算阶段
省教化行政部门组织报名,汇总学员、坊主名单信息表和管理人员(市级、区县级、校级)
名单表。由县(市)级教化行政部门(培训组织机构)汇总交省管理工作组备案。依据各地报
送的名单,由省管理工作组向各级培训机构发放账
号。
2.培训者培训
为保障培训的顺当实施,由培训机构组织开展将开展面对省、市、区县管理者、坊主(学
科骨干培训者和教研员)的培训者培训;由区县管理者及坊主在当地组织开展面对本区域老师
的培训。
培训者培训建议采纳集中面授的方式。通过培训者培训,为本省建立一支强有力的培训者
队伍,为项目的全面开展做好前期打算工作。
3.实施阶段
实施阶段是整个培训项目的重点,学员要在规定的时间里,完成大部分的学习内容,具体
学习过程将在研修活动及内容部分里具体说明。
4.项目总结
各坊主、学校完成项目总结报告,并整理对应的优质资源报送省项目办。省项目办展示项
目成果,总结阅历,并选送优质资源报送教化部。
四、研修活动及内容
(一)研修流程
项目支配五个模块的研修,各模块研修流程如下图所示:
2014国培计划一信息技术应用能力提升工程
学员工作坊坊主
坊主
研修计勤汇忌
ww»oi,
生成《工倾
解答学员研修中的同.
查看研修指导
ss^了解本模块要求
笄完成本镇块唳学习
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