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课程建设与管理暂行办法

第一章总则

第一条为进一步推动我院课程建设工作，深化教学内容和课

程体系改革，规范课程管理，提高教学质量，根据教育部和省教育

厅有关文件精神，结合学院实际，特制定本办法。

第二条课程建设是保证和提高教学质量的重要基础性建设，

是专业建设的重要内容，是深化教学改革的关键，是提高教学水

平的基础，对于构建学生合理的知识结构、能力结构和创新精神

具有十分重要的意义。

第三条课程建设是一项系统工程，其主要内容是课程体系和

教学内容的改革与建设，涉及教学内容、教学方法和教学手段、师

资队伍、教材、教学设施设备、教学管理等方面，是学院教学基本

建设的核心。

第二章课程建设与管理职责

第四条学院课程建设工作委员会对全院的课程建设进行全面

指导。其主要职责：

（一）指导全院课程建设规划的制定及检查实施情况;

（二）对学院课程建设中的重大改革提出咨询意见；

（三）评审合格课程；

（四）负责学院重点课程和校级精品资源共享课程的立项与

验收评审，遴选、推荐省级在线开放课程和精品资源共享课程申

报项目；

（五）指导各教学单位开展课程建设；

（六）监控和评议各教学单位课程建设质量。

第五条教务处是负责课程建设管理的职能机构。其主要职责：

（一）根据应用型人才培养目标的要求和学院的教学实际，

制订和组织实施学院的课程建设规划；

（二）协调各教学单位及行政部门开展课程建设工作;

（三）对日常课程建设工作给予指导与检查；

（四）组织合格课程、重点课程和校级精品资源共享课程的

申报与评审，组织遴选、推荐省级在线开放课程和精品资源共享

课程申报项目；

（五）组织课程建设立项及项目管理。

第六条教学单位是课程建设的实施者。其主要职责：

（一）根据学院课程建设规划的总体要求，制订本单位的课

程建设规划和实施计划；

（二）组织本单位合格课程评审的推荐和课程建设水平评估；

（三）组织本单位教师积极开展教学研究，更新教学内容，

改进教学方法和教学手段，调动教师参与课程建设的积极性和主

动性，提高课程建设水平；

（四）组织建设与申报重点课程和精品资源共享课程;

（五）对新增设的课程进行审查，落实应用型人才培养方案

中的课程开设任务;

（六）负责课程的档案建设与管理。

第七条重点课程和精品资源共享课程建设实行项目负责人制

度，课程建设项目负责人应为我院专职教师，具有高教系列中级

或以上技术职称，作风严谨，教学经验丰富、教学水平高、教学效

果良好，具有较强的组织协调能力和较好的合作精神，且从事该

课程教学工作不少于两年。课程建设项目负责人主要职责：

（一）负责制订本课程建设计划；

（二）落实课程建设任务；

（三）课程建设经费预算、经费支出审核；

（四）组织本课程组教师的业务学习；

（五）课程建设项目的申报、中期检查和验收；

（六）负责课程建设的日常管理。

第八条学院立项建设的重点课程和精品资源共享课程版权共

同归属于学院、教学单位和该课程建设项目组成员，精品资源共

享课程建设项目组成员（含负责人）调离本院后,除享有该课程原

有形式的署名权外，不再享有其他权益。

第三章课程建设分类

第九条我院课程分为合格课程、重点课程和精品公开课程（含

精品资源共享课程、精品视频公开课程、在线开放课程）三类，精

品公开课程有校级、省级和国家级三个级别。

第四章课程项目立项与评审

第十条合格课程建设是指以完善课程教学基本规范为目标的

常规性建设工作，不进行专项立项建设。

第十一条学院每学期期初开展合格课程的评审工作，由教学

单位填报《合格课程评审表》及相关材料，教务处组织学院课程建

设工作委员会进行评审，并公布评审结果。

第十二条凡是我院所有专业开设的课程，在专业开办3.5年

内，90%以上的课程应建设成为合格课程。每学期期初,教务处组

织教学单位对该学期所开课程中的非合格课程进行申报评审；评

审仍未通过