2024秋新统编版道法七年级上册教学课件 4.1家的意味.pptx

;4.1家的意味;核心素养目标;;思考：结合你的生活体验，说说“家”是什么。;;家，jia，上面是“宀”

(mián)，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会的。下面是“豕”的中国书法，即野猪，野猪是比老虎、熊还危险的动物。野猪是特别难得的祭品，所以最隆重的祭祀是用野猪祭祀。;F;①家是生命的居所，是心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。

②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。

③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。

④家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。

;梁启超是中国近代思想家。他注重把自己的爱国情怀传给子女，在家书中常教育孩子们把个人努力和对社会的贡献紧密联系在一起，以报效祖国。梁启超的九个子女都在各自的领域发光发热，为国家作贡献???儿子梁思礼曾说，他从父亲那里继承的最宝贵的东西就是“爱国”。;家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。;课堂总结;1.下列对家的认识，你觉得不恰当的是（）

A.家庭是由婚姻关系、血缘关系或地缘关系结合成的亲属生活组织

B.家是我们心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情

C.在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体

D.家是我们身心寄居之所，是甜蜜、温暖、轻松的避风港;2.一般来说,下列不能确立家庭关系的是（?????）

A.小昭和小明到当地民政局领取结婚证

B.海波家小宝宝的降生使家庭喜添新成员

C.无依无靠的老张带着幼女到亲戚家暂住

D.老李夫妇依法到孤儿院收养一个小孩;3.2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》，聚焦母女间未曾言明的爱意，以书信对话的形式呈现出各自的内心独白，表述彼此的牵挂，用跨越时空的深情对唱，将天下母女爱的寄语化作心灵的倾诉，带给人无限感动。材料说明（）

①家是我们生命的居所

②家是我们心灵的港湾

③我们的生命是父母给予的，事事要听从父母的安排

④孝亲敬长是中华民族的传统美德

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④;4.“常回家看看”。每次回老家探望父母，返程时爸妈塞满的后备箱都让人泪奔。面食论袋给、鸡蛋成筐拿、蔬菜以捆计、水果靠箱装，打开后备箱，俨然就是一个小型超市。我们总嫌装得太多，而父母却嫌容纳货物的空间不够大。对此理解正确的是（）

①生活中我们要用心去体味父母行为中蕴含的爱

②家是心灵的港湾，家庭成员间存在着浓浓的亲情之爱

③礼物是维系亲情的前提，子女一生都离不开父母的关心和呵护

④家是温暖的牵挂，满满的后备箱塞下的是中国味的浓浓亲情

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科