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数学建模在中学教育中的实践探索论文
摘要：本文旨在探讨数学建模在中学教育中的实践探索，分析其在培养学生数学素养、创新能力及实际应用能力方面的作用。通过具体案例和实践方法，提出数学建模在中学教育中的应用策略，以期为我国中学数学教育改革提供有益借鉴。
关键词：数学建模；中学教育；实践探索；创新能力
一、引言
（一）数学建模在中学教育中的重要性
1.数学建模有助于培养学生数学素养
数学建模作为一种实际问题解决方法，能够将抽象的数学知识应用于具体情境中，有助于学生更好地理解和掌握数学概念、原理和方法。通过数学建模，学生可以培养空间想象能力、逻辑思维能力、数据分析能力等数学素养，为今后的学习和工作奠定
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