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数学教学中情境教学的有效性研究论文

摘要：本文针对当前数学教学中情境教学的有效性问题，分析了情境教学在数学教学中的应用现状，探讨了情境教学在激发学生兴趣、提高学习效果等方面的积极作用，以及存在的问题和解决策略。通过对情境教学的有效性进行深入研究，为数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：数学教学；情境教学；有效性；问题提出

一、问题的提出

（一）1.情境教学在数学教学中的重要作用

情境教学作为一种教学方法，在数学教学中具有重要意义。首先，情境教学能够激发学生的学习兴趣。数学本身具有较强的抽象性，而情境教学通过创设生动、具体的情境，使学生在愉快的氛围中感受数学的魅力，从而提高学生的学习积极性。其