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2023北京市语文初三中考诗歌鉴赏试卷

一、九年级下册诗歌鉴赏

1．阅读下面一首古诗，回答问题。

长安听百舌①

韦鼎

风烟异，一鸟忽相惊。

②

那能对远客，还作故乡声。

【注释】①百舌：鸟名。这种鸟黑羽黄嘴，能反复模仿百鸟之音。②那：即“哪”。

（1）这首诗抒发了诗人什么情感？

（2）请简要赏析“惊”字的妙处。

2．阅读下面这首词，然后回答问题。

浣溪沙

纳兰性德

身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！

一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！

（1）请用自己的话描述这首词所展现的画面。

（2）赏析“北风吹断马嘶声”一句的表达效果。

（3）谈谈你对这首词末句“古今幽恨几时平”的理解。

3．阅读下面这首词，然后回答问题。

临江仙夜登小阁·忆洛·中旧游

陈与义

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪杰。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

【注】陈与义：宋代爱国词人。这首词是国家遭受兵乱时节，作者流寓在湖南、湖北一带

时所作。

（1）请赏析这首词的思路。

（2）试分析下阕中作者表达的思想感情。

4．阅读下面诗歌，完成问题。

南乡子登·京口北固亭有怀（辛弃疾）

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

（1）下列分析不正确的一项是（）

A.这是一首怀古诗。作者通过对古代人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢

抵抗、昏庸无能。

B.“何处望神州？满眼风光北固楼。”这两句诗运用了反问的修辞手法，可谓“惊天地，泣鬼

神”，弦外之音是中原已非我所有了。

C.“年少万兜鍪，坐断东南战未休。”是说三国时代的孙权年纪轻轻就统帅千军万马，雄踞东

南一隅，英武了得。

D.“生子当如孙仲谋”本是曹操的语言，现在由辛弃疾口中说出，代表了人民要求发愤图强

的呼声。

（2）作者赞颂孙权的用意是什么？

5．阅读下面这首诗，完成下面小题。

满江红

秋瑾

小住京华，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风

味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉，殊未屑！(身不得，男儿列。心却比，男儿烈！)算平生

肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘，何处觅知音？青衫湿！

（1）下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A.“为篱下黄花开遍”化用陶渊明的“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。

B.“俗子胸襟谁识我”运用反问修辞，强调了自己不被“俗子”理解的处境以及知音难觅的无奈

与苦闷。

C.“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”运用典故，抒发了词人因不被丈夫理解，不禁潸然泪下的

苦闷心情。

D.全词塑造了一位关心国家命运，不愿为女子身份束缚，情愿忍受世人的不理解，也要奋

发做出一番事业的女英雄的形象。

（2）请简要赏析词中加线的句子。

6．阅读下面这首诗，回答小题。

赤壁

杜牧(唐)

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（1）这首诗在形式上可称为________(体裁)诗，从内容上是________(题材)诗。

（2）诗的末尾两句运用了什么手法，抒发了诗人怎样的思想感情?

7．阅读下面一首词，