2025年高考语文备考之全国各地联考二元、三元关系及思辨类、权衡类材料作文汇编.docx

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高三10月联考

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

马克思认为“完整的人”应该以一种全面的方式占有自己全面的本质。

荣格说:“与其当个完美的人,我更想当个完整的人。”

你对“完整的人”有怎样的思考?请写一篇文章。

要求:选择角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

?审题?

这是一道任务驱动型材料作文题。材料引用马克思和荣格的话,引出对“完整的人”的思考。两则材料虽然侧重的内容不同,但共同点都在于强调追求成为“完整的人”的意义和价值,考生可以抓住这两则材料的共同点--“完整的人”这一关键词,探讨“完整的人”的内涵和特征,思考如何成为一个完整的人,分析“完整的人”在当今社会的重要性等等。

?立意?

1.成为一个完整的人。

2.悦纳自我,追求完整。

3.全面发展,追求完整的自我。

4.成就完整,绽放人生。

5.完整比完美更重要。

?优秀范文?

成就完整,绽放人生

在人类的历史长河中,对“完整的人”的追求从未停止。马克思认为“完整的人”应该以全面的方式占有自己全面的本质,荣格则更倾向于成为完整而非完美的人。

那么,究竟什么才是“完整的人”呢?

完整的人,首先是全面发展的人。在知识爆炸的时代,我们不能仅仅局限于某一领域的学习,而应广泛涉猎,不断拓宽自己的知识面。古往今来,那些被人们敬仰的伟人往往都是全面发展的典范。达芬奇,这位文艺复兴时期的巨匠,不仅在绘画领域创造了不析的杰作,如《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》,他还是一位杰出的科学家和发明家。他对解剖学、地质学、力学等多个学科都有深入的研究,设计出了许多超前的发明,如飞行器、潜水艇等。达芬奇的全面发展使他成了一个完整的人,他的作品和思想至今仍影响着后人。

完整的人,也是能够接纳不完美的人。人生在世,谁都不可能做到十全十美。

我们每个人都有自己的缺点和不足,但这并不妨碍我们成为完整的人。谁儿时没有被批评?谁的中学时代没有一堆作业?谁的青春不迷茫?做一个完整的人,要学会扬长避短。人的智能不是单一的,而是多元的。语言、数理逻辑、空间、身体(运动)、音乐、人际、内省、自然探索等多元智能,在每个人身上以不同的方式、不同的程度组合存在,使得每个人的智力都各具特色。每个人都有自己的优势领域和弱势领域,将自己的潜力开发出来,做“最好的自己”,就是一个完整的人。

在当今多元化的社会中,成为完整的人显得尤为重要。我们生活在一个信息快速传播、文化多元碰撞的时代,面临着各种各样的选择和挑战。只有保持开放的心态,积极参与不同的活动和体验,才能不断丰富自己,成为完整的个体。现代社会中,有许多人积极参与公益活动,他们在帮助他人的过程中,不仅收获了快乐和满足,也提升了自己的社会责任感;还有一些人跨学科学习,将不同领域的知识融合在一起,创造出了新的价值。这些人都在多元的社会中努力追求着完整,绽放着自己的人生光彩。

不断学习,才能成为一个完整的人。人的发展是永无止境的。庄子曾说,“吾生也有涯,而知也无涯”。完美是难以企及的,我们只能通过不断学习,使自己尽可能完整。小米创始人雷军在不惑之年开始转型创业,马克思在晚年开始学俄语,我国著名经济学家于光远在耄耋之年开始使用电脑,他们保持持续的学习状态,并且不断丰富自己的新知。在课堂可以学习,在社团可以学习,在社区可以学习。社会即课堂,生活即教育。只有这样,我们才能真正成为一个完整的人,以全面的方式占有自己全面的本质。

让我们做一个身心和谐发展的人,在追求完整的道路上不断前行,成就更加精彩的人生。

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高三10月联考

阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

人们常说没有路的时候会迷路;然而,路多了的时候,我们也会迷路。

这句话对你有何启示?请写一篇文章,谈谈你的感悟和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

?审题?

本题是一道引语式材料作文题。本次作文材料的关键词:“迷路”是指迷失方向,找不到正确的道路或目标;“没有路”表明缺乏明确的方向或选择;“路多”意味着选择多样,信息丰富。就材料而言,本次作文应聚焦于探讨选择”与“迷失”之间的关系,尤其是在选择过多的情况下,如何避免迷失自我,找到人生的方向

?立意?

1.在困境中寻找方向。

2.选择的艺术与智慧。

3.保持内心的坚定与清醒。

4.适应与调整的能力。

?优秀范文?

在多样选择中寻找方向

人生“路”漫漫,它既是前行的通道,也是选择的象征。人们常说,当眼前无路时,内心易生迷茫,仿佛置身于茫茫荒原,不知归途何在。然而,当路径纷繁复杂,四通八达之时,我们同样可能陷入另一种迷失——在众多的选择中徘徊不定,难以抉择。这句话深刻地揭示了人生旅途中的两种极端状态

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