Unit2ExploringEnglishDevelopingideas学历案-高一上学期英语.pdf

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枣庄三中实验高中校区高一年级上学期英语学历案

主备人:特级教师武芳芳审查人:教研组长李晓靖使用日期:2023.9.

必修一Unit2ExploringEnglish(第4课时)

Developingideas

自主学习【学】

单元主题语境:人与自我学习英语、探索英语

学习目标:学生通过略读、扫读课文,说出文章大意和结构,联系自身的英语学习经历,能

说出自己最喜欢的短语并解释原因,形成注意关注俚语及其文化内涵的英语学习思维。

【自学评价】

话题词汇

1.________n.(因特网上的)论坛,讨论区13.________n.区域

2.________n.资料,(教学)资源14.________n.出口

3.________n.事故,灾难15.________adv.事实上,实际上

4.________v.……提醒,使……想起16.________adv.在楼下

5.________adv.相当,颇17.________adj.缺德的,邪恶的;很棒的,

6.________n.评论极好的

7.________n.蛙,青蛙18.________adj.奇特的,古怪的

8.________n.喉咙,咽喉19.________adj.消极的,负面的

9.________(尤因喉咙痛)说话困难20.________n.错误,谬误

10.________adj.在城镇中心的,在闹市区的21.________v.计划,打算

11.________v.认识,辨认出22.________adj.(书写或言谈)非正式的

12.________n.大门(口),入口(处)23._________意识到,察觉到

师生研学【研】

学习过程

【】

Task1.Guessmeanings.(Activity1)

ThinkaboutmoreEnglishexpressionsthatmaycausemisunderstandings.

Task2.Readthepassageandgetthemainidea.

Mainidea:____________________________________________________________________

Task3.Readthepassageagainandmatchthedefinitionstotheposts.(Activity3)

Task4.Readthepassagecarefullyandgetthestructure.

Youmayusethefollowingexamplestodrawthemindmapofthepassage.

Topic:playsafewithwhattheyeat(X)

Yancy’spostWhere:asummerschoolinManchester

Who:EnglishteacherMaggie

Whathappened:Maggiehadafroginherthroat

Retellthestoryaccordingtothemindmap.(Activity4)

Task5.Thinkandshare

Whichpostdoyoufindmostinterestin

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