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枣庄三中实验高中校区高一年级上学期英语学历案
主备人:特级教师武芳芳审查人:教研组长李晓靖使用日期:2023.9.
必修一Unit2ExploringEnglish(第4课时)
Developingideas
自主学习【学】
单元主题语境:人与自我学习英语、探索英语
学习目标:学生通过略读、扫读课文,说出文章大意和结构,联系自身的英语学习经历,能
说出自己最喜欢的短语并解释原因,形成注意关注俚语及其文化内涵的英语学习思维。
【自学评价】
话题词汇
1.________n.(因特网上的)论坛,讨论区13.________n.区域
2.________n.资料,(教学)资源14.________n.出口
3.________n.事故,灾难15.________adv.事实上,实际上
4.________v.……提醒,使……想起16.________adv.在楼下
5.________adv.相当,颇17.________adj.缺德的,邪恶的;很棒的,
6.________n.评论极好的
7.________n.蛙,青蛙18.________adj.奇特的,古怪的
8.________n.喉咙,咽喉19.________adj.消极的,负面的
9.________(尤因喉咙痛)说话困难20.________n.错误,谬误
10.________adj.在城镇中心的,在闹市区的21.________v.计划,打算
11.________v.认识,辨认出22.________adj.(书写或言谈)非正式的
12.________n.大门(口),入口(处)23._________意识到,察觉到
师生研学【研】
学习过程
【】
Task1.Guessmeanings.(Activity1)
ThinkaboutmoreEnglishexpressionsthatmaycausemisunderstandings.
Task2.Readthepassageandgetthemainidea.
Mainidea:____________________________________________________________________
Task3.Readthepassageagainandmatchthedefinitionstotheposts.(Activity3)
Task4.Readthepassagecarefullyandgetthestructure.
Youmayusethefollowingexamplestodrawthemindmapofthepassage.
Topic:playsafewithwhattheyeat(X)
Yancy’spostWhere:asummerschoolinManchester
Who:EnglishteacherMaggie
Whathappened:Maggiehadafroginherthroat
Retellthestoryaccordingtothemindmap.(Activity4)
Task5.Thinkandshare
Whichpostdoyoufindmostinterestin
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