《登快阁》(课件)高二语文(统编版 选择性必修下册).pptx

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1.把握诗歌意象意境、诗中典故,体悟诗人的情感的起伏变化。

2.感悟诗人渴望归隐却又羁留官场、不与人争但求济世安民的矛盾心理。;人登高登阁,或览胜,或寄远……

王之涣登鹳雀楼,他看见了落日西沉、黄河东流,想到了望远须登高的朴素哲理。杜甫登泰山,他看见了巍峨泰山,神奇缥缈,产生了敢于攀登绝顶的雄心壮志。

那么,黄庭坚登阁,他看见了什么?他想到了什么?

今天一起来学习黄庭坚《登快阁》;黄庭坚(1045-1105),字鲁直,号山谷道人,晚号涪翁,洪州分宁(今江西省九江市修水县)人,北宋著名文学家、书法家,为盛极一时的江西诗派开山之祖,与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”(黄庭坚为其中一宗)之称。与张耒、晁补之、秦观都游学于苏轼门下,合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名,世称“苏黄”。著有《山谷词》,且黄庭坚书法亦能独树一格,为“宋四家”之一。;此诗作于宋神宗元丰五年(1082),时黄庭坚在吉州泰和县(今属江西)任知县,公事之余,诗人常到“澄江之上,以江山广远,景物清华得名”(《清一统治·吉安府》)的快阁览胜。此时作者三十八岁,在太和令任上已有三个年头。这一首著名的七律就是写登临时的所见所感。它集中体现了诗人的审美趣味和艺术主张。;登,即点明诗人登临望远。

快阁:在吉州泰和县(今属江西)东澄江(赣江)之上,以江山广远、景物清华著称。作者写此诗时做泰和县知县。诗人登上快阁,以抒情感。

;;登快阁

痴儿/了却/公家事,快阁/东西/倚/晚晴。

落木/千山/天/远大,澄江/一道/月/分明。

朱弦/已为/佳人绝,青眼/聊因/美酒横。

万里/归船/弄长笛,此心/吾与/白鸥盟。;自由朗诵,并根据课本注释,尝试翻译全诗。;;1.首联运用了什么典故?;2.颔联描绘了怎样的景象?运用了什么表现手法?蕴含了怎样的情感?;3.颈联运用了什么表现手法?表达了怎样的感情?;4.尾联表明了诗人怎样的人生理想?;黄庭坚字鲁直,洪州分宁人。幼警悟,读书数过辄诵。舅李常过其家,取架上书问之,无不通,常惊,以为一日千里。举进士,调叶县尉。……知太和县,以平易为治。???课颁盐策,诸县争占多数,太和独否,吏不悦,而民安之。

——《宋史?黄庭坚传》

;治平四年(1067年),黄庭坚考中进士,任汝州叶县县尉。

熙宁初年(1068年)参加四京学官的考试,担任了国子监教授。

元丰三年(1080年)知吉州太和县。

……

元符元年(1100年),徽宗即位,起任黄庭坚为监鄂州税,签书宁国军判官、舒州知州,又以受部员外郎召用,他都推辞不就,请求为郡官,得任太平州知州,上任九天就被罢免,主管玉龙观。

崇宁二年(1103年),又因赵挺之排挤,以幸灾谤国之罪除名羁管宜州。

崇宁四年(1105年),转到永州,黄庭坚未听宣布命令就客死在宜州(广西宜山县)贬所

;;但黄庭坚不一样。通过知人论世可知,他一生尽管他因“痴留”于繁冗的仕事而登阁抒怀,倚晚晴而得以暂时地忘却烦恼。他渴望归隐山间,却终未归隐,一生都在浮沉之中走过,他的坚持不是强撑硬扛,而是中国古代仁人志士最初的坚持:“修身齐家治国平天下”中的“修身”,或者说是《孟子》所言:“穷则独善其身,达则兼善天下。”在动荡不安的年代,有志之士能坚守初心,便能守住那个时代的风骨。这才是黄庭坚的处境中“自得其快”的真正原因。

;全诗明白如话,因景抒情寄慨,字字紧扣,层层关联,用典贴切无一字无来处,体现了江西诗派用字新奇、笔力雄健的特点。

这首诗不仅给我们呈现了快阁上所见的美景,更为我们呈现了黄庭坚美好的精神境界。不同于前朝的骚人墨客,黄庭坚不是现实政治的冷眼旁观者,不是沉浸于纯思辨领域的清谈者,而是一个积极投身政治、安邦治国,内心却仍坚持正直、“以天下为己任”的入世者。

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