四年级上册英语教案Unit 3 My friends B Let’s talk 人教PEP.pdf

四年级上册英语教案Unit3My

friendsBLet’stalk人教

PEP

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Unit3PartBLet’stalk教学设计

教材：人教PEP小学英语四年级上册P27

单元主题：Myfriends

课型：听说课

一、教材解析

本课时是四年级上册Unit3的第四课时，学习BLet’stalk及Let’splay。本部分

学习的核心句型是：Hehasglassesandhisshoesareblue.教材通过Mike向

John介绍自己好朋友的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景。

二、目标预设

1.学生能够理解对话大意；能够在语境中理解新词语or,right,glasses,shoes的

意思，并能正确发音。

2.能够用正确的语音、语调朗读对话。

3.能够在情景中恰当运用句型Hehas…andhis…描述外貌特征。

三、重难点预设

教学重点：能够用句型Hehas…andhis…描述外貌特征。

教学难点：能够在语境中理解新词or,right,glasses,shoes的意思，并能正确发

音。四、教学过程

（一）热身/导入(Warm-up/Lead-in)

1.播放歌曲Friends,学生跟唱，进行课堂热身。

What’sthissongabout?

2.Freetalk:

Ihavesomegoodfriendsinourclass.Pleaseguesswhohe/sheis.

教师描述班级几位学生的外貌、性格特点，学生猜一猜，复习A部分所学内容。

3.学生猜测后，教师询问学生：

Doyouhaveanygoodfriends?

Aboyorgirl?

Isshetall/…?

Doesshehavelonghair/bigeyes/…?

教师及其他学生一起猜他/她的好朋友是谁。

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（三）呈现新课(Presentation)

1.教师呈现Mike头像，告知学生：Mikehasagoodfriend,too.Guess:Whois

he?

2.教师播放本部分的教学录音，学生听完录音后，回答问题或填空。

WhoisMike’sgoodfriend?

He’s_______and________.

3.教师播放课文动画，学生观看动画，进行选择。

WhichpictureisWuYifan?

A.B.

WhichshoesareWuYifan’s?

A.B.

完成选择后，教师询问学生鞋子的颜色，班级学生是否戴眼镜了，为什么会戴

眼镜。提醒学生保护视力。

【设计意图】适时地提醒学生，保护视力，养成好习惯。

（四）趣味操练(Practice)

1.Listenandimitate

全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。

2.请学生根据课文内容，描述吴一凡的特点。

3.Roleplay

学生读1-2遍后，小组合作朗读，并进行朗读展示或者对话表演。

【设计意图】学生进行角色表演，便于学生进行语言输出，让学生自己评价表

演。

4.Groupwork:Finishthemindmap

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(1)教师告知学生，在学校的老师们中间，也有一些自己的好朋友。教师描述，

请学生猜猜看是谁。

(2)猜完后，教师引导学生总结，当你想谈论一位朋友的时候，可以从外貌、性

格、五官、服饰等方面进行描述。

(3)教师呈现描述朋友的词汇，学生完成思维导图。

friendlyeartallshortglassesquietcutethin

eye