2025版中考生物复习课件第7课时后 专项训练 植物的三大生理作用.pptx

;1．（2024滨州改编）下列生产措施与生物学原理对应错误的是（）

A．移栽植物时去掉部分枝叶——降低光合作用

B．夜间适当降低大棚内的温度——抑制呼吸作用

C．水淹的农田及时排涝——保障农作物根部的氧气供应

D．农田中施加有机肥——使作物周围有充足的二氧化碳;2．（2024长沙一模）湖南平江幕阜山国家森林公园林木茂盛，空气清新，雨量充沛。这主要是因为植物的（）

A．光合作用和呼吸作用

B．光合作用和蒸腾作用

C．呼吸作用和蒸腾作用

D．光合作用、呼吸作用和蒸腾作用;3．（2024陕西）如图①②是葡萄叶的不同结构。下列说法正确的是（）

A.由②进入的二氧化碳是呼吸作用的原料

B．葡萄进行蒸腾作用，少量水分经②散失参与水循环

C．葡萄贮存的糖类物质由①细胞中

的细胞核制造

D．①细胞通过光合作用维持碳氧

平衡;4．（2024徐州二模）生物兴趣小组的同学为探究植物光合作用和呼吸作用的产物，设计了如图实验装置。下列分析错误的是（）

A.甲装置应该放在光下，乙装置应在黑暗处

B．①中收集的气体能使带火星的木条复燃

C．②中澄清的石灰水变浑浊

D．甲装置塑料袋内会出现小水珠，乙装置不会;5．（2024河北）为研究施肥深度对干旱条件下小麦光合作用的影响，研究人员在相同条件下，选择符合实验标准的三个地块施肥、播种，对长出的植株进行检测，实验数据（单位已省略）如表所示。下列说法错误的是（）

注：气孔导度数值越大，表示气孔开放程度越大;A．本实验控制的变量是施肥深度

B．随着施肥深度增加，小麦蒸腾作用减弱

C．小麦的光合作用速率与气孔开放程度、叶绿素含量有关

D．干旱条件下深施肥提高了小麦的光合作用速率;6．（2024滨州二模）分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果最可能是（）

A．早晨摘取的叶片蓝色最深

B．傍晚摘取的叶片蓝色最深

C．深夜摘取的叶片蓝色最深

D．三片叶片蓝色深浅程度一致;7．（2024历下二模）某生物小组通过绘制概念??理解绿色植物三大生理作用的关系（如图）。小组内同学针对概念图发表了不同的看法，其中分析错误的是（）

A．甲同学认为过程Ⅰ是光合作用，

Ⅱ是呼吸作用

B．乙同学认为①是水，②是氧气

C．丙同学认为Ⅱ过程主要是在⑥

叶绿体中进行

D．丁同学认为③条件应该是光照;8．（2024南通二模）某农科院引进了新品种西瓜，并在大棚内进行试种。为了更好地研究该品种西瓜的生长，研究人员测量并绘制如图：图一是西瓜叶片的部分生理活动示意图；图二表示春季晴天某密闭西瓜大棚内，一昼夜某气体浓度的变化。请回答下列问题。;（1）给西瓜间作套种、合理密植是为了提高[]____________的效率。

（2）出苗后，尤其是叶展开后，一般采用小水勤浇的模式为秧苗补充水分，水分在西瓜苗内运输所需要的动力来自叶片进行[]

_________产生的拉力。

（3）图二表示一昼夜____________（填气体的名称）浓度的变化。一昼夜中在a～b这个时间段（不包括a、b点），该气体浓度下降的原因是________________________________。分析曲线，西瓜一天中在________时积累的有机物最多。;（4）为探究温度和相对湿度对温室条件下作物光合作用的影响，将温室中生长状态一致的西瓜均分成5组，光照适宜，用每天中午12：30监测到的二氧化碳吸收量（相对值）表示光合作用速率。实验处理及结果如表。;①上述实验中的3、4、5组探究的是________对西瓜光合作用的影响。

②由1、2、3组可得实验结论：当其他条件相同时，_____________

_________________________________。