金属加工与实训授课计划.pdfVIP

学年第一学期

教

学

计

划

学科__金属加工与实训

授课班级11级3班

任课教师__纪中敏

新授课时数__90____教研组长签字__________

复习课时数___0____教导主任签字__________

总课时数___90____时间：2013年10月13日

一、教材分析

本书以“基础、实用”为原则，通过基础知识与大量实例相结

合的形式，讲解了金属材料与热处理的相关知识

第一章为基础知识，简要介绍了金属材料的力学性能及强度、塑

性、硬度、韧性的概念，金属疲劳的现象。非合金钢的分类，掌握常

用非合金钢的牌号、性能及应用。常用的低合金钢、合金钢的牌号、

性能及应用。铸铁的分类，掌握灰铸铁、球墨铸铁的牌号、性能及应

用。第二章介绍了热处理的有关概念，目的和分类，

退火、正火、淬火、回火、调质的目的、方法及应用，钢的表面热

处理和化学热处理的目的及应用。钳工部分主要介绍了钳工常用划线

工具的名称和使用方法。锯条的选择及安装，锯削板料、棒料及管料

的方法和要领。锉刀的种类和用途，正确选用常用锉刀；平面锉削的

方法及锉削表面平面度的检验方法。

二、学生分析：

（1）道德素养：部分学生素质不是很高，无纪律性，上课玩手机等。

但是大部分能遵守纪律、尊敬师长、团结同学、勤

奋好学，有一定的道德素养。

（2）知识水准：基础不是很好，所学知识理解不够透彻、掌握不

够牢固，运用知识的能力不够灵活。

（3）能力水平：学习态度欠佳，部分学生比较懒惰，主动分析问题，

解决问题的能力有待提高。

（4）学风心态：几个学生能根据课堂上的理论知识积极实训，学以

致用。

三、教学具体措施：

1.认知备课，根据学生的情况，把课本知识简单化，把课本各部

分内容有机的结合起来，让学生在脑中形成一定的知识体系。

2.在讲授过程中，充分调动学生的积极性，采用多媒体授课，图

文并茂，辅助学生学习

3.学习完理论知识后紧跟实训，让学生自己动手实训练习，确保

理实一体。

4.建立互助学习小组，同学间相互学习，相互帮助共同提高。

单片机教学计划

教学重点、考点

周课时分

日期详细教学内容

次配

金属的定义，金属

一9.3-9.16绪论金属，金属材料3材料的分类，金属

材料的特性

金属材料的分类3

金属材料的力学性能力学性