2.5通过感官来发现 课件 教科版科学一年级上册.pptx

2.5通过感官来发现第二单元我们自己（教科版）一年级上

01素养目标03新知导入04新知讲解05拓展延伸06课堂练习07课堂总结08作业布置02复习回顾

核心素养目标：科学观念：感觉器官能让我们观察到具体的事物，以此来区分事实与想象。科学思维：培养学生学科学、用科学的习惯和爱科学的情感。探究实践：能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。根据观察目的的不同，选择与之相适应的观察方法。态度责任：能够在对人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。

教学重点：教学难点：知道全面认识一种事物需要动用各种感官。能动用各种感官观察并描述事物的特点。

教学准备：教师：多媒体课件，感官图片，水果和仿真水果若干，学生器材1份。学生：两块不同的橡皮，塑料桶1只，绒毛玩具2个，塑料杯1个，纸杯1个，钥匙1串，棉花1团，3杯有序号的酱油溶液，活动手册，皮肤测试卡。

教学课时：第一课时

复习回顾探索：1.闻一闻这些物品的气味。大蒜

复习回顾探索：1.闻一闻这些物品的气味。肉花

复习回顾探索：1.闻一闻这些物品的气味。洋葱

复习回顾探索：1.闻一闻这些物品的气味。鸡肉

复习回顾探索：1.闻一闻这些物品的气味。鸭肉

新知导入我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等感觉器官进行观察。用眼睛看

新知导入我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等感觉器官进行观察。用耳朵听

新知导入我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等感觉器官进行观察。用鼻子闻

新知导入我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等感觉器官进行观察。用舌头尝

新知导入聚焦：当我们观察时，各种感官分别能告诉我们什么信息？

新知导入安全提示

新知导入视频：认识人的感官

新知讲解探索：1.到校园中，用多种感觉器官观察花园或绿地。花园里有什么，绿地上有什么？

新知讲解探索：2.整理我们的观察记录，并记下来

新知讲解研讨：1.我们观察到了哪些信息？花园里有鲜花、树木、房子。

新知讲解研讨：1.我们观察到了哪些信息？绿地上有小草、小树、高山

新知讲解研讨：2.反复观察会得到更多的信息吗？会得到更多的信息

拓展延伸感觉器官很容易受到伤害，我们要注意保护他们。保护感觉器官

拓展延伸保护眼睛器官

拓展延伸保护鼻子器官

拓展延伸保护耳朵器官

课堂练习1、猫可以用()发现食物。A.爪子B.牙齿C.多种感官2、下列信息中，皮肤感知不到的是（）。A.冷热B.疼痛C.香味3、盲人是利用()来识别盲文的。A.觉B.视觉C.触觉CCC

课堂总结今天这节课，我们学习了通过感官来发现，学会用感觉器官能让我们观察到具体的事物，以此来区分事实与想象。我们知道了能够应用触摸、手捏、听等观察方法并结合体验活动，了解身体内部的结构。下节课我们将学习观察与比较，课后请大家认真预习。

作业布置回家和爸爸妈妈一起做游戏，认识保护眼睛的方法。