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高校实验室、实习基地建设状况综述

实习实训是教育教学过程的重要组成部分，是培养提高

学生实践能力不可缺少的环节。实践教学不仅要帮助学生巩

固所学的理论知识，同时也是加强专业知识教育，增加学生

的感性认识，培养学生实践知识、实践能力、综合素质、创

新能力的重要综合性训练环节。为了搞好实践教学环节，生

环系在实验室、实习基地建设和提高实习教学质量上面，进

行了一些探索和实践。实习基地是实践性教学的载体，是学

生的“习武之地”。实习基地的建立，对企业储备人才和大

学生就业有着积极影响。大学生可提前参与企业的科研、生

产、经营与管理等活动，加深企业与大学生间的相互了解、

相互考察。既可拓展大学生的实习机会和就业渠道，增强其

实践经验和综合素质，提高其职业适应性和就业竞争力；同

时也拓宽了企业选拔人才、培养人才和储备人才的渠道。为

了进一步培养学生的创业能力和实践能力，近三年来，结合

我系生物工程专业（本科）和园林工程专业（本科）的培养

目标，我们共建设了四个校外实习基地，具体情况总结如下：

一、实习基地建设情况总结

实习基地建设是实习教学的前提，实习基地的条件直接

影响实习教学质量。我们认为实习基地建设应采取校内外结

合，校、院(系)共管的建设模式。所谓校内外结合，就是

充分利用学校与社会两种资源开展实习教学，节省实习经

费，提高实习效果。校内实习基地建设应与学科建设、科研

实验室建设和专业实验室建设结合起来。校外基地是实习的

主要场所。校外实习基地建设强调教学、科研、生产相结合，

建立双方“平等、互利、互信”的合作关系，调动协作单位

参与实习教学的积极性和热情。根据上述要求，近年来，在

学院领导的亲切关怀和帮助扶持下，我系积极开拓实习基

地。建立和不断完善校外、校内教学实验基地。我系现有工

程专业（本科）和园林工程专业（本科）2个本科专业，2007

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年我系制定了“校外实习基地建设规划”，并积极开展了实

习基地的建设和规范工作，目前有8个校外实习基地，并签

订了实习合作协议。

2007年，我系与贵州益佰制药有限公司技术研究中心、

贵州味莼园食品有限公司技术中心、贵州省植物园3家单位

签订了实习基地协议；2008年，与贵州同济堂制药有限公

司小河分厂签订了实习基地协议。上述几家单位在省内乃至

国内都有一定影响力，特别值得一提的是贵州同济堂制药有

限公司为国内第一家在美国纳斯达克上市的中药企业，与上

述企业签订实习基地协议，标志着我系实习基地建设工作跨

上了一个新台阶。2009年，与贵阳学院后勤处、科技处、

贵州民族药业有限公司、贵阳艺术盆景园等单位分别签订了

实习基地协议。此外，我们还与贵州同济堂制药有限公司连

锁药店、贵州黔峰生物制品有限公司、贵州华达生物制品有

限公司等企业建立了良好的实习合作关系。

近两年来，实习基地为我系一百余本科生的认识实习、

生产实习和毕业实习实践教学环节提供了良好的保障条件，

另外，依托实习基地教学平台，为有效进行毕业论文（设计）

教学环节奠定了良好基础。通过三年的实习基地建设，建设

效果显著，为我系本科实践教学提供了稳定的实习场所，保

证了实习、实训教学正常有效开展，为学生提供了良好的实

习、实训环境，使他们的专业技能、科研等各方面能力在实

际训练中得到了提高。与此同时，在工作中也存在一些如实

习考核等问题，因此，在今后工作中，必须严格执行实习考

核制度，确保实习质量。实习考核采取实习报告、现场操作、

理论考试、设计和答辩等多种形式全面检查，由学校和企业

联合考核，不仅要考核学生的素质、能力和水平，而且要考

核学生的工作业绩。联合考核能促使学生认真实习，引导学

生多动手，勤思考，积极为企业出主意、想办法，解决实际

问题。加强师资队伍建设，提高带教质量。

二、实验室建设情况总结

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为加强实践教育教学效果与效率，使实验室在我系相关

学科人才培养中发挥最大功效，完善创新人才培养体系，近

年来，对生环系两个专业方向的实验课程，进行了统筹规划

和建设。以达到不断提高中心的实验教学质量，改善实验教

学的环境，做到与时俱进，协调发展的目的。我系已初步建

立了较完备的生物工程专业和园林工程专业实验教学体系，

实验教学设备较先进、管理体制较完善、能适应培养高素质

创新人才的需要。我系专业实验中心不仅配合本科