22春“学前教育”专业《学前教育评价》离线作业-满分答案5.pdf

22春“学前教育”专业《学前教育评价》离线作业-满分答案

1.根据观察情景的不同，观察法可分为结构观察和非结构观察。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

2.托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。()

A、错误

B、正确

参考答案：B

3.认识倾向，是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、

形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

4.档案评估法把评价统整成学习历程的一部分，允许教师在幼儿发展档案中反映幼儿学习的

偶发事件、学习的兴趣以及发现的喜悦。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

5.定性评价比较全面、人文化，但是有时难免有主观性。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

6.教育评价是作为客体的教育对象的属性与作为社会实践主体的人的需要之间的一种特定关

系。()

A.正确

B.错误

参考答案：B

7.《1988年教育法》规定实行全国统一课程，改革考试制度，设立直接拨款学校，从而实现

了中央政府加强自身权威，削弱地方当局实力的意图。()

A.错误

B.正确

参考答案：B

8.评价对被评价者心理有哪些影响()

A.首因效应

B.自我认可畏惧心理

C.自卫心理

D.被审心理

参考答案：BD

9.再评价的目的主要是检验评价的质量，为及时纠正误评或为以后的评价活动提供有效信息

服务。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

10.强度是指达到指标体系项目要求的程度或各种规范化行为的优劣程度。如：等级评定中，

什么程度算优、什么程度算良好、什么程度算合格等。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

11.如果我们在对幼儿发展的评价中，只注意到幼儿智力品质方面的指标，而没有考虑到社会

性方面的指标，那么，这个评价就是不全面的，是违背了全面性的原则的。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

12.各国都在积极改变或正在改变传统的师范课程体系，加深、拓宽师范教育的专业知识。

()

A.错误

B.正确

参考答案：B

13.1904年，美国心理学桑代克出版了《心理与社会测量导论》，标志着教育测验开拓期的开

始和教育测验运动的开始。()

A、错误

B、正确

参考答案：B

14.下列哪些属于宏观的教育评价?()

A.幼儿园领导班子的评价

B.对教育目的的评价

C.对学前教育行政管理的评价

D.对某种教育思潮的评价等

参考答案：BCD

15.下列说法正确的有()

A.相对评价并不关心被评价对象的实际水平，只表示出在集体中的相对位置，容易使被评价对

象产生激烈的竞争

B.绝对评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一

个标准进行比较

C.对幼儿园幼儿身体发育达标的评价是相对评价

D.绝对评价的标准是由人制定、掌握的，很难做到完全客观，难免有主观性

参考答案：ABD

16.诊断性评价的目的是了解评价对象的基础和情况，有效发现问题，为制定教育计划或解决

问题作充分准备。()

A.正确

B.错误

参考答案：A

17.布卢姆提出形成性评价与总结性评价的区别有()

A.目的、职能或期望的用途不同

B.报告听取人不同

C.覆盖教育过程的时间不同

D.结果概括化程度不同

参考答案：ABCD

18.下列说法正确的是()。

A.教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，

掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进

B.在幼儿刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以

利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价

C.评价就是进行价值判断

D.学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案、实施评价

参考答案：A

19.时间抽样是指在规定的时间间隔内观察记录预选行为是否出现的方法。()

A