205-5星火文学社计划、总结、图片.pdf

星火文学社（小记者）活动计划

兴化市安丰中心小学徐兰凤

一、指导思想

素质教育要求我们提高学生的整体素质，培养学生各方面的能

力。写作能力的提高，更是学生语文综合素质提高的表现。为了全面

提高学生语文素养。本学期我校小记者兴趣小组结合社会、学校等相

关活动，以开发小记者潜能、拓宽学生知识面、陶冶学生情操为重点，

使活动成为增强学生生活能力，接受知识的整合，课堂学习的延续和

补充。

二、活动内容

（1）讲诉关于中外记者的经典事例。

（2）向学生讲解关于小记者的基本素养。其中包括：多读课外

书，敢于和人沟通，多写作文，开阔视野，了解社会。以及是非分明、

丰富知识、高度敏感、吃苦耐劳、广交朋友等。

（3）带学生采访学校的校长和老师等。

（4）适当布置课外实践采访活动和调查。如：

1、采访学生自己的家长，了解爸妈的爱好兴趣和生活经历。

2、采访本校同学，了解他们的课余生活和学习方法。

3、调查学校周围的环境保护工作等等。

（5）锻炼学生与人交往的能力，学会正确的自我介绍和交往礼

仪。

三、具体实施

1、给学生充分的自我展示空间，锻炼他们的胆量和交流能力。

2、在活动过程中，更多的给以鼓励和赞扬，帮助学生增强自信

心。

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3、在课程上以学生为主体，调动学生积极性，启发学生思维。

4、培养学生分析概括和解决问题能力，适当布置课外实践作业。

四、活动对象

四至六年级部分学生

五、活动内容

1、小记者面试

2、小记者应具备的条件

3、小记者应懂得知识

4、小记者采访基础知识

5、新闻采访

6、身边的新闻（一）

7、身边的新闻（二）

8、人物专访

9、校内采访

10、新闻短消息的写法

11、即兴口语表达练习

12、读绕口令练口语

13、讲故事比赛

14、我爱我校演讲比赛

15、总结

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星火文学社工作总结

兴化市安丰中心小学徐兰凤

为丰富学生的校园文化生活，锻炼学生的能力，提高学生的综合

素质为目的，根据要求，学校开设了小记者兴趣班，经过半年的学习、

实践，从校内到校外，小记者们在不断成长中。现将工作总结如下

一、积极培训、精挑细选

经过研究与筛选，共选出45名二至六年级的优秀同学参加星火

文学社。随后对他们进行了相关的培训，培训内容为新闻采写、如何

采访等基础知识，为小记者的采访活动打下基础。

二、活动有计划，制度规范化

这学期，力求星火文学社规范化，开学初就制定了学习要求，并

在实践中提高孩子的采访写作能力。使孩子们有了学习的动力，写稿

投稿不再是完成老师布置的任务，而是主动参与和竞争的过程，有了

“我以我眼看世界”的专业意识。

三、参与活动、学习采访

作为记者，就需要做到眼亮、耳灵、手勤、脑快，平时要求学生

关注校园内发生的事，并能及时记录下来，并延伸到校外、家庭等。

实践是最好的老师，本学期学校的几个大型的活动，都有我们小记者

的身影，也是我们同学大展身手的好机会。

四、走出校园，积极投稿

通过一段时间的学习和实践，他们的综合能力也有了相应的提

高，记者的意识也显著增强了，小记者们在不断成长着。在此期间我

们有了不少的收获。今后，我们将努力走出校园，走进社区，达到较

好的社会效应。更可贵的是，小记者们不仅学习到了记者采访中的一

些技巧，同时也真正体会到了新闻工作者的辛苦。

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当然，星火文学社的培训工作还存在着许多不足，如新闻的报道

还不够及时，新闻采访的活动不够丰富等。相信在未来日子里，他们

必将再接再厉，扬长避短，有更出色的表现。

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星火文学社小记者采访照片

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