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小学科学课程中的探究学习模式研究论文

摘要：本文以小学科学课程为研究对象，探讨探究学习模式在科学教学中的应用及其效果。通过对探究学习模式的内涵、意义和实施策略的分析，为提高小学科学课程的教学质量提供理论支持和实践指导。

关键词：小学科学课程；探究学习模式；教学策略；教学质量

一、引言

（一）探究学习模式在小学科学课程中的重要性

1.提高学生的学习兴趣和积极性

在小学科学课程中，运用探究学习模式能够激发学生的学习兴趣，让他们在动手实践中感受科学的魅力。探究学习模式强调学生的主体地位，让学生在探究过程中发现问题、解决问题，从而培养他们的自主学习能力和创新精神。这种学习方式符合小学生的认知特点，能