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部编版道德与法治九年级下册单元教案-

第三单元

第三单元走向未来的少年

第五课少年的担当

第一框走向世界大舞台

1．能明白走向世界的意义。

2．了解走向世界的形式。

3．自觉走向世界，应对未来世界的挑战。

青少年走向世界的意义和形式。

青少年如何应对未来世界的挑战。

师：少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣

梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复

兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩

展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和

民族的责任。

请大家读教材，思考“学生用书”自主研究部分。

探究一：多彩世界中的我

活动一：阅读教材第54页“运用你的经验”

小组讨论】结合下图，谈谈你的交往范围的变化。(学生

发言后，教师进行归纳总结)

归纳】过去我们的交往范围主如果在家庭与父母交往，在

学校与同学老师交往，在社会上与同伙交往。随着科技的发展，

我们通过网络不光在国内扩大了交往范围，我们还走向了更加

广漠的世界。

活动二：阅读课本第55页“探究与分享”讨论

1．你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。(根据实

际回答)

2．我们走向世界的形式还有哪些？

归纳】我们走向世界的形式还有：大批中国学生到国外留

学；中国派出维和部队在世界动荡地区执行任务；中国对世界

许多国家进行人道主义援助；中国在世界各地设立推广汉语和

传播中国文化的机构“XXX”；中西医结合国际交流与合作；

一带一路沿途国家的开发与合作等等。

世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世

界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我

们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。

我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关

系。

活动三：阅读教材第56页“探究与分享”讨论

1．你如何评价上述观点？

归纳】上述观点不完全正确。在一定时候“小宅”一下可以

怡情，但当其发展为“做宅男宅女”这种生活模式时，便会“大

宅伤身”了。一个人可以挑选工作之余偶尔享受“宅”的乐趣，

但去挑选“做宅男宅女”这种长期的生活模式，却真实不应被我

们所倡导。从目前“宅男宅女”的征象可以看出社会的多元性和

宽容性。从法律的角度来看我们应当尊重“宅男宅女”的自闭权，

但是从心理学的角度，我们也要重视他们的“交际障碍”问题。

但愿挑选“宅”的群体能“宅并康乐着”，或者让那些“伪宅族”放

弃“宅”的生活态度，摆脱网络痴迷，融入社会，在交际中找到

康乐。

2．他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？

归纳】他们这样“宅”着，也是在走向世界。宅男宅女的大

量出现其实是社会进步的一种表现。随着人类文明和科技的发

展，尤其是电话、网络等的普及，极大地方便与扩展了人类交

流的方式和范围，大多数的人际交往足不出户就可以完成，再

加上生活条件与便利性提高，面对面的交流已经不是必须，于

是宅男宅女大面积兴起了。宅并不是坏事，但是如果你能够抽

更多时间在真实的社会环境里与更多的人交流，认识更多的朋

友，你会获得许多意想不到的乐趣，同时也会让你更加健康地

生活。

我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会

关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，

我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们

一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起

更多的责任。

探究二：我为世界添光彩

活动四：阅读课本第57页“探究与分享”讨论

小组讨论】请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。

归纳】XXX在刚果河上兴建世界最大的水电站；②中国

援建坦赞铁路，59名中国人献出了生命；③2016年6月，

XXX组织文化代表团在曼谷为泰国朋友献上的彩调歌舞剧

《刘三姐》等富有中国特色的文化大餐，给泰国观众和华人华

侨留下了深刻印象；④美国XXX大学华人XXX博士的著作

《唐诗西传史论》为唐诗在英美的传播作出贡献。

我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世