教学设计（二烯烃） (1).docx

徐州工业职业技术学院教学设计

教师姓名

授课班级

课次

5

授课主要形式

讲授为主，讲练结合

授课时数

2

授课内容

模块一烃——二烯烃：二烯烃，重要的烯烃

教学目标

知识目标

1、掌握二烯烃的分类和命名；

2．熟悉并掌握二烯烃的化学性质.。

能力目标

能对简单二烯烃进行分类和命名

素质目标

1．培养理论联系实际能力；

2．培养科学思维方法；

3．初步培养学习能力和团队合作意识。

教学重点

重点：二烯烃的化学性质

突出措施：通过案例分析使学生理解透彻

教学难点

难点：共轭效应的应用。

突破措施：多媒体演示，加深理解；与实际性质联系讲解

课后作业

作业：P62页-1（11）、3(9)（10）(11)

参考文献

1、教育部高职高专规划教材李素婷主编的化学工业出版社出版《基础化学》

2、毕华林，裴新宁，李晓林.化学教学论课程改革的理论探索与实践.《山东师大学报(自然科学版)》2000年03期

主要教学方法

采取基于问题式教学方法；任务驱动；案例教学等

备注

学生知识与能力准备：1、了解常用的化学工具书并会查阅；2、积极的学习态度。

教学内容与设计

时间分配

或备注说明

【复习】

1、烯烃的化学性质有哪些？加成反应主要有哪些？

2、什么是马氏规则？

【问题】二烯烃的分类和命名

三、二烯烃的分类和命名

1、二烯烃的分类

累积二烯烃；

共轭双双键二烯烃

孤立双键二烯烃

2、二烯烃的命名

（1）选主链

（2）编号

（3）叫名称

[练习]见笔记

【问题】共轭二烯烃的结构和性质。

四、共轭二烯烃的结构和共轭体系

1、1，3－丁二烯的结构

１）电子离域；２）氢化热；

2、共轭体系和共轭效应

1）π，π-共轭体系

2）σ，π-共轭体系

五、共轭二烯烃的性质

1、加成反应

1，２-加成和１，４-加成反应

[练习]2、3个化学反应式

2、双烯合成

[用途]鉴别二烯烃和单烯烃

[练习]

3、聚合反应

合成顺丁橡胶

[练习]

教师总结:

烯烃的化学性质中注意研究不对称加成规则，氧化反应。

正确理解共轭效应；掌握共轭二烯烃的性质。

课后任务布置:作业：作业：P62页-1（11）、3(9)（10）(11)

下次课要解决的问题：

【问题】炔烃的物理性质

【问题】炔烃的结构与化学性质关系

【问题】炔烃的化学性质

复习提问5min

1、通过对相关书籍、手册的学习和查阅，解决教师布置的任务；

2、相互合作、交流，准备课

上汇报；

3、自我评价和

相互评价。

15min

1、根据教师提供的实例进行分析；

2、做好课堂笔记。

25min

1、认真分析，积极参与教学活动；

2、课后独立分析领会；

3、做好课堂笔记。

35min

教师启发学生总结，最后归纳

学生认真梳理所学知识，课后认真复习。

5min

学生课后按照教师要求认真准备；从语言组织、资料查阅等方面加强练习。

5min