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徐州工业职业技术学院教学设计
授课
教师姓名课次3
班级
授课
授课主要形式讲授为主，讲练结合2
时数
授课内容认识烃——烯烃：烯烃的性质
1、理解烯烃的物理性质；
知识目标
2、掌握烯烃的加成反应、聚合反应、氧化反应、α-H反应。
教1、会运用马氏规则判断不对称烯烃的加成产物。
学能力目标2、会运用氧化反应的规律判断烯烃的氧化产物；
目3、会运用温度条件判断烯烃的是否发生α-H反应。
标
1．培养理论联系实际能力；
素质目标2．培养科学思维方法；
3．初步培养学习能力和团队合作意识。
重点：加成反应、马氏规则，氧化反应；α-H反应
教学重点
突出措施：通过案例分析使学生理解透彻
难点：马氏规则，氧化反应的规律。
教学难点
突破措施：多媒体演示，加深理解；与实际性质联系讲解。
P62-3(1)3(7)(8)52
课后作业页（）、（）
1、教育部高职高专规划教材李素婷主编的化学工业出版社出版《基础
化学》
参考文献
2、毕华林，裴新宁，李晓林.化学教学论课程改革的理论探索与实践.《山
东师大学报(自然科学版)》2000年03期
主要教学方法采取基于问题式教学方法；任务驱动；案例教学等
12
学生知识与能力准备：、了解常用的化学工具书并会查阅；、积极的
备注
学习态度。
教学内容与设计时间分配
或备注说明
复习：1、写出分子式为C5H10物质的同分异构体
2、命名下列烯烃(如有顺反异构须表示出)复习提问5min
引入：【问题】1、通过对相关
书籍、手册的
（1）现有丙烷和丙烯两种气体，如何用化学方法加以鉴别？
学习和查阅，
（2）己烷中含有少量1-己烯，如何用化学方法将其分离除去？解决教师布置
（3）不对称烯烃与卤化氢加成时，遵循什么规律？的任务；
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