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《蝉》读后感

《蝉》读后感1

今天，我读了一个故事，叫《螳螂捕蝉》，它使我懂得了道理。这个故事是

这样的：春秋时期，吴王想派兵攻打楚国。他还说，如果谁劝他就必定人头落地。

有一个年轻的侍卫官想劝吴王不要派兵进攻楚国，于是他想出了一条妙计：他每

天清晨拿着一把弹弓，在王宫的后花园中转来转去。就这样转了三天。吴王知道

了，就问那个侍卫官为什么。侍卫官说：“我看见了一桩有趣的事情，花园里

有一棵树，树上有一只蝉，这蝉在得意地鸣叫，可它却不知道有一只螳螂正在它

的身后；当螳螂准备去捉蝉时，却有一只黄雀在后面，黄雀伸长了脖子想去啄食

螳螂，然而它却不知道我在它的身后！”吴王听后，恍然大悟，于是打消了攻打

楚国的念头。

由此，我感概万千现在社会上不是有许多这种现象吗？在一个公安机

关里，某某领导表面在说自己是大公无私，常常为人民服务，舍己为人，乐于奉

献。可是，大家都知道他是在享受人们的财产，什么开靓车，穿名牌衣服，住别

墅，本来是辛苦了一辈子的农民所拥有的，可现在？那时，人们极力反抗，人多

力量大，于是那领导就坐牢了。

其实我们有许多人都是“螳螂捕蝉”，例如，人们乱砍树林，胡乱残杀动物，

破坏资源````````那时，他们明显取得了利益，想乱丢垃圾那样，可以图个方便。

但人们没有顾及这引起的后果：吸了烟随地丢烟头会引起火灾；吃了许多动物对

生物链有破坏```````到了最终，受害的始终是人类呀！

我想呼吁人们：不要只想取得眼前的利益，而没考虑隐藏在身后的危险呀！

凡事多想一想，会使自己的生活变得更美好。

《蝉》读后感2

李商隐的《蝉》云：“本以高难饱”，“我亦举家清”。王沂孙说道：《齐

天乐》：“甚独抱清高，顿成凄楚。”描写蝉的高尚品质的诗句有很多，但蝉，

我却不喜欢。

在夏天的夜晚，当我入睡时，总会听到“吱吱”的叫声，此起彼伏着，待我

要闭眼时，它又“吱吱”地吵着。纯属噪音，令人心烦意躁，这恼人的昆虫——

知了，真是不知趣！

一次偶然的机会，寂静的午后，天空广袤，几缕白云慵懒地漂浮在淡蓝的天

空，一副欲醒未睡的样子。在一棵树上，我看到了知了(也就是蝉)，它是多么安

静的在树上逗留着，那蝉翼真是很薄，薄的好像可以一戳便破，难怪有人会说“薄

如蝉翼”。它很悠闲，有时慢慢地在树上爬上爬下，很不老实；有时它似乎不存

在，就这么一直不动着，像是死了，风吹，它依旧不动，一番不食人间烟火的样

儿。识得蝉的庐山真面目，我便对它有了好感。

在初一上学期时有篇关于蝉的课文吗？还记得那句“它为了生命的延续，必

须好好的活着。哪管是90年，90天，都不过要好好的活过。”吗？那是蝉的生

命意义！我突然就觉得“蝉”有点陌生，又有点不可思议了。

后来看了虞世南的《蝉》，骆宾王《狱中咏蝉》，才知道蝉是高洁的象征。

从此蝉走进了我的梦——

我是一介书生，看着人世间云云雾雾，我没有权势，没有地位，但我不屑这

些，口中说念道：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”

有一年夏天，再听知了叫，多么动人的旋律。

我仿佛看到了它的样子，薄如细丝的翼，长又细的触须，知了，多么美妙的

名字。我想着想着，心仿佛飞到了蝉的身边。

《蝉》读后感3

这本书的内容大概是这样的：一个叫秀男的女孩儿成绩不是很好，偶然认识

了一个神秘的男孩儿边域。边域送给她一个带玉石套的钢笔，玉石上雕刻有栩栩

如生的蝉翼图案。这支钢笔让秀男的成绩不断提升，使老师、家长和同学们都非

常的惊讶。钢笔的秘密被揭穿以后，秀男的爸爸终于想起了边域是他曾经在乡下

帮助过的一个男孩，于是秀男和爸爸一块儿去乡下找边域，可是却发现边域早已

离开了人世

读完这本书，我觉得文中的几个人物都特别有意思，都有自己的特点，比如：

我觉得秀男是一个善良的、爱帮助别人的女孩儿，她为了保护好朋友赖小珠，挺

身而出把赖小珠泄密的事儿揽在自己身上。结果，自己被同学们误会，心爱的蝉

笔也被同学们在踩坏了；边域是一个懂得知恩感恩的人，因为秀男的爸爸帮助过

他，而且没有接受他的回报，他重伤之后，用了超越自然的力量去保护秀男；同

学高珊珊是一个嫉妒心很强的女孩儿，也是班里学习最好的女孩儿，她的学习成

绩没有竟争对手的时候，与同学们相处的时候态度很低调和谦虚，当秀男的成绩

追上她以后，她就产生了强烈的嫉妒心理，处处和秀男作对；班长侯大明是一个

自私、爱拍马屁的男孩儿。老师在的时候，就说老师的好话，围着老师转，老师

生病了，却在一边说老师生病生的