中学校长2024年述职述廉报告.docVIP

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中学校长2024年述职述廉报告

提纲:

一、思想引领明方向,政治素养筑根基

(一)深研全会悟精髓,校准教育新航标

(二)常学党纪法规,严守廉洁自律堤

(三)牢筑意识形态,把控舆论主导权

二、教学改革强推进,教育质量稳提升

(一)课程体系精优化,多元融合促发展

(二)教学方法巧创新,课堂活力大激发

(三)教学评价全维度,精准反馈助成长

三、师资队伍精培育,育人能力大增强

(一)教师招聘高标准,队伍结构渐优化

(二)培训体系全方位,专业成长有路径

(三)激励机制强驱动,干事热情大激发

四、德育工作重实效,学生素养全提升

(一)思政教育深渗透,价值引领入心间

(二)品德养成多举措,文明风尚润校园

(三)实践活动广开展,综合素质大锻炼

五、校园文化深塑造,精神内涵广弘扬

(一)文化理念精提炼,精神灯塔引前行

(二)文化环境细营造,育人氛围润无声

(三)文化活动创品牌,特色魅力展风采

六、廉政建设筑防线,风清气正育桃李

(一)党纪教育常开展,廉洁意识植于心

(二)正风肃纪强力度,歪风邪气无处藏

(三)基层减负见成效,工作活力大激发

七、学法用法固根本,法治思维贯全程

(一)学法普法同推进,法治素养大提升

(二)依法管理严规范,办学行为有遵循

(三)法治建设协同力,部门联动促和谐

八、存在的问题及改进措施

一是强化理论学习与教育教学实践融合机制

二是加强学生个性化教育服务

三是创新党风廉政建设监督方式

四是提升校园文化传承与创新能力

2024年,在市委教育工委和市教育局党组的坚强领导下,我始终坚守教育初心,勇担育人使命,以党的二十届三中全会和全国教育大会精神为指引,全面贯彻党的教育方针,着力推动学校教育教学改革、师资队伍建设、校园文化塑造等多方面工作,同时强化党风廉政与法治建设,为学校高质量发展作出应有贡献。现将全年工作述职报告如下。

一、思想引领明方向,政治素养筑根基

(一)深研全会悟精髓,校准教育新航标。组织全校教职工深入学习党的二十届三中全会和全国教育大会精神,开展专题研讨活动**次,人均撰写心得**篇,累计学习时长超**小时。深刻领会全会对教育领域在立德树人、教育公平、创新发展等方面提出的新要求,精准把握以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标的教育导向,明确强化思想政治教育、深化教育教学改革、提升教育服务经济社会发展能力的工作路径,增强教职工在新时代教育工作中的使命感与责任感,为学校教育事业发展奠定坚实思想基础。

(二)常学党纪法规,严守廉洁自律堤。系统学习党纪国法,深入钻研《中国共产党纪律处分条例》等党内法规**部以及教育相关法律法规**部。组织集中培训**场次,邀请纪检监察干部与法律专家授课**人次,开展法规知识测试**次,平均成绩达**分以上,合格率为**%。通过学习与考核,使教职工明晰纪律红线与法律底线,确保学校各项工作依法依规开展,坚决杜绝违规违纪行为,维护学校良好形象与教育公信力。

(三)牢筑意识形态,把控舆论主导权。高度重视意识形态工作,召开专题会议研究部署**次,制定意识形态工作责任清单,明确任务**项。加强对学校课堂、讲座、校园媒体等宣传阵地监管,审核发布教育教学与校园活动信息**余条,监测舆情信息**条,及时处置敏感舆情**起。组织意识形态专题培训**场,覆盖教职工**人次,有效提升全员对意识形态工作重要性的认识,在教育教学、师生交流等工作中积极传播正能量,营造良好的校园思想文化氛围。

二、教学改革强推进,教育质量稳提升

(一)课程体系精优化,多元融合促发展。

完善课程体系建设,制定课程改革方案**项,优化基础课程**门,开发拓展课程**门,其中融合思政元素课程**门。加强课程资源建设,投入资金**万元,建设数字化课程资源库,资源量达**GB。开展课程实施效果评估**次,根据评估结果调整课程设置与教学内容,促进学生全面发展,提升课程建设质量与育人效果。

(二)教学方法巧创新,课堂活力大激发。推动教学方法创新,组织教师开展教学方法研讨活动**次,探索实践项目式、情境式、探究式等教学方法应用于**门课程教学。建立教学方法创新激励机制,表彰优秀教师**人,奖励教学成果**项。开展课堂教学观摩活动**次,参与教师**人次,推广先进教学经验,提高课堂教学吸引力与学生参与度,提升教学效率与质量。

(三)教学评价全维度,精准反馈助成长。构建教学评价体系,制定教学评价指标**项,涵盖教师教学态度、教学内容、教学方法等方面以及学生学习过程、学习成果等维度。开展教师教学评价**次,评价教师**人,学生评教满意度达**%。建立学生学业评价机制,实施过程性评价与终结性评价相结合,评价学生**人次,为学生提供个性化学习建议与发展指导,促进教师教学改进与学生学业进步。

三、师资队伍精培育,育人能力大增强

(一)教师招聘高标

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