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组织行为学课程教学大纲

课程名称：组织行为学（OrganizationalBehavior）

课程编码：6375F020学分：2总学时：36

说明

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课程简介

组织行为学是采用系统分析的方法，研究组织中个体、群体以及组织结构对组织内部

行为的影响，从而运用这些知识来提高管理人员预测、引导和控制人的行为的能力，改善组织的有效性

，以更好的实现组织既定目标。通过本课程的学习，培养学生具有初步研究组织中人的心理活动规律，

用科学的方法改善管理工作，提高分析问题和解决问题的能力。

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课程性质

专业方向课

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适用专业

社会工作专业

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教学目标

通过本课程的学习，使学生掌握组织行为学的基本概念、基本方法和基本理论，明确组织行为学的

整个功能是发挥人的潜力，提高工作效率，实现高效率管理；通过组织设计，绩效考评，改进工作生活

质量，以提高生产力和竞争能力。使学生初步具有从事一般实际工作的组织能力以及分析问题和解决问

题的能力。在此基础上，为进一步学习后续课程及日后的实际工作创造良好条件。

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先修课程要求无

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能力培养要求

通过本课程的教与学，使学生熟悉与掌握有关组织中行为的一般规律及相关理论、尤其是了解与掌

握国内外相关方面的必威体育精装版理论成果，从而使学生提高认识、分析与解决组织中围绕人的各种事与关系的

技巧与能力。

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学习总量

总学时36学时，其中理论32学时，实践4学时，自主学习36学时。

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教学方法与环境要求

理论与实践相结合，运用启发式、讨论式等教学原则与方法，采用课堂教学与情景模

拟。

【学时分配】

学时安排

序号内容理论实验实践习题小计

课时课时课时课时

1第一章导论44

2第二章个体心理与个体行为44

3第三章群体心理与群体行为55

4第四章群体动力与激励与理论44

5第五章沟通管理22

6第六章冲突管理44

7第七章领导理论22

8第八章团队建设44

9第九章组织结构与组织设计33

10第十章组织变革与发展224

总计34236

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教材与主要参考书

教材：《组织行为学》，张德，高等教育出版社，2016年6月，第