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苏教版数学五年级单元的作业设计

一、设计目标

1.帮助学生巩固和提高数学基本知识和技能。

2.培养学生的数学思维和解决问题的能力。

3.培养学生的合作学习和自主学习的能力。

4.培养学生的数学兴趣和学习动力。

二、设计内容

本作业设计以苏教版五年级数学教材为基础，选取了教材单元中

的重要知识点和难点，设计了一些与实际生活相关的数学问题和应用

题。同时，考虑到学生的年龄特点，设计了一些趣味性强、能够激发

学生兴趣的数学游戏和思维训练题。

1.整数的复习与拓展

设计一个数轴活动，要求学生在数轴上标出几个整数，并通过加

减运算计算两个整数之间的距离。

2.小数的认识与初步应用

设计一个购物清单的活动，要求学生根据给定的商品价格和数量，

计算总价，并进行实际购物体验。

3.时间的认识与应用

设计一个时间对比的活动，要求学生比较两个时间之间的差别，

并通过计算时间差，解决实际生活中的问题。

4.长度与质量的认识与初步应用

设计一个测量活动，要求学生使用尺子和秤，测量一些日常生活

中常见的物体的长度和质量。

5.图形的认识与初步应用

设计一个图形拼接的游戏，要求学生通过给定的图形拼接成一个

新的图形，并进行推理和判断。

三、设计要求

1.题目设计应既有难度适中的基础题目，又有一些拓展题目，以

满足不同层次学生的学习需求。

2.题目类型要多样化，包括选择题、填空题、计算题、应用题等，

以培养学生的多方面能力。

3.设计的活动和游戏要趣味性明显，能够激发学生的学习兴趣。

4.题目和活动中的计算和应用要与实际生活紧密结合，帮助学生

理解数学知识的实际意义和应用价值。

四、设计示例

1.基础题目：

(1)计算：24÷8=？

(2)填空：12×5=？

(3)选择：小华家有16个苹果，小明家有28个苹果，他们一起有

多少个苹果？

A.40个B.42个C.44个D.46个

2.拓展题目：

(1)应用题：小明每天上学需要步行10分钟，现在他每天骑车上

学只需要5分钟，他每天能节省下多少时间？

3.数学游戏：

设计一个数独游戏，要求学生通过填充空白格子，使每一行、每

一列和每一个九宫格内的数字都不重复。

五、总结

本作业设计旨在帮助学生巩固和提高数学知识和技能，培养学生

的数学思维和解决问题的能力。通过设计多样化的题目和活动，激发

学生的学习兴趣，并促进他们的合作学习和自主学习能力。希望能够

在学生中引起对数学的兴趣，进一步提高学生的数学水平。