北师大版小学五年级数学上册第1单元6调查“生活垃圾”课件.ppt

*一小数除法6调查“生活垃圾”通过解决“调查‘生活垃圾’”中的问题，学习小数四则混合运算的运算顺序，会进行小数四则混合运算。（重点）学会从数学的角度发现问题和提出问题，利用小数四则混合运算解决日常生活中的实际问题，获得分析和解决问题的一些基本方法，培养应用意识。（难点）学习目标计算下列各题。回顾复习20-35÷712×（16÷4）35÷（20-13）=20-5=15=12×4=48=35÷7=5说一说：你是用什么方法计算这些题目的？回顾复习(教材P17)根据图中的数学信息，你能提出哪些数学问题？探索新知一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？与平时相比，这个小区周末每天要多处理多少吨生活垃圾？探索新知(教材P17)一个人平均每天产生多少千克生活垃圾？方法一：我先算4周共有多少天，再算一个人一天产生的生活垃圾数量。30.8÷（4×7）=30.8÷28=1.1（千克）答：一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。探索新知方法二：我先算每周产生多少千克垃圾，再算一个人一天产生的生活垃圾数量。30.8÷4÷7=7.7÷7=1.1（千克）答：一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有什么不同？含有小括号的乘除混合运算算式，应该先算小括号里面的，再算小括号外面的；连除算式，按照从左到右的顺序依次计算探索新知探索新知(教材P17)与平时相比，这个小区周末每天要多产生多少吨生活垃圾？探索新知方法一：我分步计算，先算周一到周五每天处理生活垃圾的数量，再作差。3.5÷5=0.7（吨）1.3-0.7=0.6（吨）答：与平时相比，这个小区周末每天要产生0.6吨生活垃圾。探索新知方法二：我列综合算式。1.3-3.5÷5=1.3-0.7=0.6（吨）答：与平时相比，这个小区周末每天要产生0.6吨生活垃圾。想一想，说一说：在刚才的计算过程中，有哪些注意事项？1.3-3.5÷5是除减混合运算，不含有小括号，因此需要先算除法，再算减法。探索新知探索新知(教材P17)算一算，与同伴说一说运算顺序。（16.8＋2.1）÷0.7＝18.9÷0.7＝270.96÷（5.4÷0.9）＝0.96÷6＝0.16当堂检测1.我会算。88÷4.4+170.72÷0.2÷0.9=20+17=127.5=4=64=37=130-2.5=3.6÷0.9=25.6÷0.426÷0.2-0.5×58×3.2÷0.4小数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序一样。2.（教材P18练一练第4题）王奶奶从冷饮批发部买回两箱冰棍。当堂检测（1）按批发价，水果冰棍每支多少元？22.5÷30=0.75(元)答：水果冰棍每支0.75元。根据“总价÷数量=单价”计算。当堂检测（2）按批发价，奶油冰棍每支多少元？17.2÷20=0.86(元)答：奶油冰棍每支0.86元。（3）按批发价，哪种冰棍便宜些？0.75元0.86元答：按批发价,水果冰棍便宜些。根据“总价÷数量=单价”计算。比较小数大小即可。当堂检测（4）王奶奶按零售价卖两种冰棍，各卖完一箱，一共赚多少元？答：一共赚26.3元。(30×1.2+20×1.5)-(22.5+17.2)＝26.3(元)先算两种冰棍各卖完一箱能赚多少钱，再算出两箱冰棍的批发价一共是多少钱，最后再相减即可。*