高中生物快速记忆的方法.pdfVIP

高中生物快速记忆的方法

一比拟归类记忆法

学生到进入高三的时候就把中学内容根本学完，但是全部内容在

学生头脑中很零碎散乱，我总结出比拟归类法。在高三复习过程中尤

为重要，比方4种能源是：干脆能源ATP，主要能源糖类，储藏源脂

肪，最终能源光能。常见常考疾病类型归纳：遗传病：白化、色盲、

血友病等;传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等;内环

境稳态失调疾病：组织水肿、肌肉抽搐等;免疫调整异样引起的疾病：

系统性红斑狼疮、过敏反响等;激素分泌失调引起的疾病：甲亢、呆

小症、侏儒症等。

二口诀记忆法

把记忆材料编成口诀或合辙押韵的句子来提高记忆效果的方法，

叫做口诀记忆法。口诀大都押韵，朗朗上口，简单记忆。购物干脆人

民币，耗能干脆ATP。有丝分裂各个时期特点记成间期D复蛋合做打

算，前期两消两现一散乱，中期形数数清形晰齐排中，后期丝缩点裂

单体分别移两极，两消两现新壁建。

减数分裂与有丝分裂比拟时有丝同源不配对减Ⅱ无缘难成对。联

会形成四分体，同源分别是减Ⅰ。消化液中酶的种类唾有淀胃有蛋，

胰无肽肠无蛋，胆汁无酶来自肝。视察植物细胞有丝分裂的试验流程

总结为研(盐酸)究(酒精)解离水漂洗，染色可用龙胆紫;装片轻压巧

第1页共5页

用力，低高镜下细致找。

三联想记忆法

联想记忆是对抽象的学问借助详细的形象图、表、实物、模型等

协助记忆。比方有丝分裂时，可把有丝分裂中期和后期中姐妹染色单

体的改变比作是姐妹俩长大后各自成家姐妹俩感情深厚，难舍难分，

所以在各自成家分别(后期：姐妹染色单体分开，分别成为染色体，

移向细胞两极)前，姐妹俩特意跑到赤道上去合影留念(中期：染色体

在纺锤丝的牵引下在赤道板上)。将暗反响比做睡觉，两者不须要光，

但是有光也可以进展。

在讲氨基酸、多肽链、蛋白质之间的关系时，将它们联想为羊毛、

毛线和用毛线织的生活用品。由氨基酸脱水缩合形成肽链就犹如许多

羊毛被织成毛线;多条肽链经过不同的折叠方式形成蛋白质就犹如用

毛线编织成不同的生活用品，如毛衣、帽子、手套等。染色质丝和染

色体是形态不同的一样物质，就似乎钢丝(细丝状)和弹簧(螺旋状)

的关系一样。

四数字记忆法

这种方法是将生物学问易混点数字化，简洁明白。比方核酸中的

五碳糖、碱基、核苷酸种类记为258;DNA限制蛋白质合成过程中的

氨基酸、mRNA上的碱基、基因上的碱记为136;染色体、DNA和染色

单体的两种比例记为110和122;糖尿病的3多1少等。

中学生物的根本学习方法1.驾驭根本学问要点，先记忆，后

理解

第2页共5页

与学习其它理科一样，生物学的学问也要在理解的根底上进展记

忆，但是，中学阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。

对于大家学习了很多年的数学、物理、化学来说，这些学科的一

些根本思维要素同学们已经一清二楚，比方：数学中的未知数X、化

学中的原子、电子以及物理中的力、光等等。而对于生物学来说，同

学们要思索的对象即思维元素却是生疏的细胞、组织、各种有机物和

无机物以及他们之间特殊的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些

名词、术语之后才有可能驾驭生物学的逻辑规律，既所谓先记忆，后

理解。

2.弄清学问内在联系，瞻前顾后、瞻前顾后

在记住了根本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力

放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种构造、

群体之间的联系，也就是留意学问体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在绪论、组成生物体的化合物和生物

的遗传和变异这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，

同学们要前后联系起来思索，既所谓瞻前顾后。又如：在学习细胞的

构造时，我们会学习很多细胞器，那么这些细胞器的构造和功能有何

异同呢这须要大家做了比拟才能知道，既所谓瞻前顾后。

3.深刻理解重点学问，读书做到六个W

对于一些重点和难点学问，大家要深刻理解。如何才能深刻理解

呢大家读书时要时时思索六个W。这六个W分别是：

Who谁或什么构造