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小学数学课堂中情境教学的应用研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨情境教学在小学数学教学中的应用及其效果。通过对情境教学的理论分析，结合实际教学案例，提出情境教学在小学数学课堂中的具体应用策略，以期为提高小学数学教学质量提供参考。

关键词：小学数学；情境教学；应用研究

一、问题的提出

（一）1.情境教学在小学数学课堂中的应用现状分析

随着我国教育改革的不断深入，情境教学作为一种新型的教学方法，逐渐被引入到小学数学课堂中。然而，在实际应用过程中，我们发现情境教学在小学数学课堂中的应用存在以下问题：

（1）情境创设过于表面化。许多教师在创设情境时，往往过于注重形式，忽略了情境与数学知识