人教新课标二年级数学上册6.3《9的乘法口诀》说课稿2.docx

人教新课标二年级数学上册6.3《9的乘法口诀》说课稿2

一.教材分析

《9的乘法口诀》是人教新课标二年级数学上册第六章第三节的内容。这部分内容是在学生已经掌握了1~8的乘法口诀的基础上进行学习的，是乘法口诀学习的进一步延伸。本节课的主要内容是让学生掌握9的乘法口诀，并能够灵活运用。教材通过生动的图片和直观的数字，引导学生探索9的乘法口诀的规律，使学生在理解的基础上记忆和掌握口诀。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的乘法口诀基础，他们在学习1~8的乘法口诀时，已经掌握了学习乘法口诀的方法，如通过图片、数字、故事等方式来记忆口诀。但是，对于9的乘法口诀，由于其特殊性，学生可能会感到困难。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时给予引导和帮助。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够记忆并理解9的乘法口诀，能够运用口诀进行乘法计算。

过程与方法目标：通过观察、操作、交流等活动，学生能够发现9的乘法口诀的规律，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。

情感态度与价值观目标：学生在学习过程中，体验到数学的乐趣，增强对数学的学习兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够记忆并理解9的乘法口诀。

教学难点：学生能够发现并掌握9的乘法口诀的规律。

五.说教学方法与手段

在本节课的教学中，我将采用以下教学方法与手段：

情境教学法：通过生动的图片和直观的数字，引导学生探索9的乘法口诀的规律。

游戏教学法：通过有趣的数学游戏，让学生在游戏中记忆和掌握口诀。

互动教学法：引导学生之间进行交流和讨论，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。

六.说教学过程

导入：通过图片和数字，引导学生回忆1~8的乘法口诀，为新课的学习打下基础。

探究：学生观察9的乘法口诀，通过操作和交流，发现9的乘法口诀的规律。

讲解：教师讲解9的乘法口诀的规律，帮助学生理解和记忆口诀。

练习：学生进行乘法计算练习，运用所学的9的乘法口诀。

总结：教师引导学生总结9的乘法口诀的规律，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计如下：

【9的乘法口诀】

2×9=18

3×9=27

4×9=36

5×9=45

6×9=54

7×9=63

8×9=72

9×9=81

八.说教学评价

教学评价将从以下几个方面进行：

学生对9的乘法口诀的记忆和理解程度。

学生在乘法计算练习中的运用情况。

学生在课堂活动中的参与度和合作程度。

九.说教学反思

在教学结束后，我将对教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。我将关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，以提高教学效果。同时，我也会关注学生的学习兴趣和需求，努力让数学课堂变得更加生动有趣。

知识点儿整理：

《9的乘法口诀》是人教新课标二年级数学上册第六章第三节的内容。这部分内容是在学生已经掌握了1~8的乘法口诀的基础上进行学习的，是乘法口诀学习的进一步延伸。本节课的主要内容是让学生掌握9的乘法口诀，并能够灵活运用。

9的乘法口诀的定义和规律：9的乘法口诀是指9与1~9相乘的结果，如1×9=9，2×9=18，3×9=27等。通过观察和操作，学生可以发现9的乘法口诀的规律，即9乘以任何一个大于1的整数，结果都是一个两位数，这个两位数的十位数是9，个位数是乘数的个位数。

9的乘法口诀的记忆方法：由于9的乘法口诀的特殊性，学生可能会感到困难。在教学过程中，教师可以引导学生运用记忆方法来记忆口诀，如通过图片、数字、故事等方式来记忆口诀。同时，教师还可以引导学生发现9的乘法口诀与10的乘法口诀的关联，利用10的乘法口诀来记忆9的乘法口诀。

9的乘法口诀的应用：学生掌握了9的乘法口诀后，可以运用口诀进行乘法计算。在教学过程中，教师可以设计一些有趣的数学游戏，让学生在游戏中运用口诀进行计算，提高学生的计算能力和运用能力。

乘法口诀的学习方法：学生在学习乘法口诀时，可以运用一些学习方法来提高学习效果，如通过观察、操作、交流等活动，发现乘法口诀的规律；通过记忆方法来记忆口诀；通过练习和应用来巩固所学知识。

乘法口诀在生活中的应用：乘法口诀在生活中的应用非常广泛，如购物时计算总价、烹饪时计算食材的用量等。在教学过程中，教师可以联系生活实际，让学生了解乘法口诀在生活中的重要性，培养学生的应用意识。

数学思维的培养：本节课的教学过程中，教师引导学生观察、操作、交流等活动，可以帮助学生培养数学思维能力。学生通过积极探索，发现问题、解决问题，可以培养逻辑思维能力和创新能力。

学习态度和合作能力的培养：在教学过程中，教师引导学生进行交流和讨论，可以培养学生的学习态度和合作能力。学生通过与同伴的合作，可以学会倾听、理解和尊重他人的意见，培养团队协作精神。

数学情感的培养：学生在学习9的乘法口诀的过程中，可以体验到数学的乐趣，增