小学语文阅读理解解题练习题-人教部编版小升初语文阅读考前每日一练（三十八）（有答案）.docx

每日一练：小升初考前大冲刺之阅读精练（三十八）

一、把诗句填写完整,回答问题。

题西林壁

[宋］苏轼

，

。

，

.

1.这首诗中有三组反义词，分别是什么？

（）——(）（)-—(）（）—-()

2。前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、

、不同位置看的感觉,这两句诗的意思是

。

3.俗话说：“当局者迷.”诗中有哪句诗说明这个道理？

二、阅读下面的文章，回答问题。

我爱秋天

炎热的夏季总算过去了，几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意。“秋天来了！我的心中全然是对秋的喜爱。我要高呼：“我爱秋天！

秋天，极富绚丽色彩的季节;秋天，极富累累果实的季节。

每当秋天悄然而至，我都要去田野里、山坡上,欣赏秋赐予大地的新装。瞧这边的田野，脱去了绿裙子，换上了金黄的头篷，又是一种别样的美。天是那么(????）,那么（?????）；流水是那么（????)，那么（????）。还有路边的排排杨树,这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子,宛如只只飞旋的黄蝴蝶，翻转着、抖动着，伴着优美的舞姿停落在地面之上，流水之间……加之“一”字排开，或是“人”字排开的南飞大雁,呵,这是怎样美丽的一幅画卷哪！天色渐渐晚了，再看着那边的山坡，一棵棵的红枫树，红的多好看啊！像少女羞红的脸庞，像醉汉涨红的面颊,跟天边的红霞连在一起,简直是一团团的火焰在燃烧。烧得我心中暖意融融，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。

每当秋天悄然而至，总是要伴着飒飒的秋风，挟着柔长的秋雨。秋雨淅沥，连绵不断，像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘。每每这时,我总是抛开雨伞，就在这样的雨中行走。任雨水吻着我，拥着我，任雨水沾湿我的头发，任雨水尽情地散发它的种种温情，让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时，一切的烦恼与忧愁，一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我,一个美丽的我。

每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园。瞧,那株株菊花，一夜过后，便一团团、一簇簇地绽开了笑脸。有红的、白的、黄的，艳丽多姿，香气宜人,在凉凉的秋风之中，不畏寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气，此时也都一触即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊。

每当秋天悄然而至，田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们，到处都是笑语声声。看，地里的那亩亩庄稼，都结满了饱满的果实；瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累.“春华秋实”，丰收的时候终于来到了1农田里，那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子，一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里，还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数。农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲：“大玉米哎大高粱，收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……

我爱秋天——它给我们带来了美丽如画的秋色！

我爱秋天——它给我勇气，给我力量!

我爱秋天——它给我们每一个人，每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦！

我爱秋天!

1．下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是(????)

Ａ。高?蓝?急?清??Ｂ．高?蓝?清?柔

C。晴?净?清?柔???D.高?晴?缓?清

2。仿照⑦、⑧、⑨段,写一个句子?

我爱秋天——_____＿__＿_______________________＿_＿_________＿_＿。

3.第③段划线句子运用的修辞方法有___＿_＿__＿_＿＿__＿___＿___＿_.

4。为什么说秋天给“我勇气和力量”???

5。你知道有关“秋风”的词语和诗句有多少?请个写出两个和两句。?

①有关“秋风”的词语：__＿＿___＿__＿______＿___。

②有关“秋风:的诗句:＿___＿_____＿__＿＿_，_______＿______＿___。

＿___＿＿＿__________，___＿__＿_＿_________.

三、阅读下面的短文,回答问题。

小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候,父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海