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教学勇气漫步教师心灵读后感1000字6篇

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教学勇气漫步教师心灵读后感1000字6篇

我们可以在读完一本书后用心起草一篇读后感，撰写一篇读后感

可以加深人们对书上理论的领会。下面是本店铺为您分享的教学勇气

漫步教师心灵读后感1000字6篇，感谢您的参阅。

教学勇气漫步教师心灵读后感1

与名师交流、看名师著作，我们都会发现要成为一个好老师，一

个名师，最重要的二个方面就是：一是对所教授的学科的准确把握，

二是对所教的学生的完整认识。确实，一直以来，我们认为教师对学

科和学生的认识与理解是教师专业成长最重要的二个方面。帕尔默的

《教学勇气--漫步教师心灵》让我明白了第三个很重要的方面

教师对自我的认识，即教师的自身认同和自身完整。

如果教师不了解自我就无法了解学生，更无法从自己的角度来吃

透学科。而教师自我的力量如果没有起作用，外部力量的作用也是极

其有限的。这是教师专业成长的内驱力。正如一辆汽车，没有了发动

机或没有点燃发动机，我们很难推动机器一样。所以说教师的自我认

识和对自身完整的要求，是教师专业成长最重要的方面，它决定了教

师专业成长的另二个方面。

那么教师怎样才能实现自身认同和自身完整呢？帕尔默的理解

是：引领教师前行的是教师的心灵导师，教师需要与我们的心灵导师

相遇.。

人们出于情感的原因选择了教师这个职业，他们深爱着自己的学

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生和课程。但是，教学上的种种不如意或挫折常常使得许多教师感到

激情消退以致于无心教学。我