2025年湖北省中考地理（人教版）第一章　地球和地图+++第2课时　地　图课件.pptxVIP

2025年湖北省中考地理（人教版）

一轮复习

;第2课时地图;知识点1：地图的阅读★★(七上P16～P23)

一、学会阅读地图

1．地图三要素：、和。;2．比例尺;3.方向;4.一些常用图例;二、选择适用的地图

1．根据使用目的，正确地选择地图：游览公园，寻找景点——；外出旅行，确定行程——；了解国际时事，确定事件发生地点——；查看所在位置和行驶路线——电子地图；城乡规划、农林水利、地质测绘——遥感地图。;2．根据需要选择比例尺合适的地图

(1)所查询的区域范围大，选择(选填“大”或“小”)比例尺的地图。

(2)了解某一地区的更多或更详细的情况，选比例尺较(选填“大”或“小”)的地图。;知识点2：地形图的判读★★★(七上P24～P28)

一、等高线地形图

1．海拔：地面某个地点高出______的垂直距离。

2．相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离。

3．等高线地形图的判读;(1)识别山体部位;(2)判断地势高低：等高线上的数值为海拔，数值，即海拔高，地势；数值，即海拔低，地势。

(3)判断坡度大小：在同一等高线地形图上，等高线密集的地方坡度；等高线稀疏的地方坡度。;【重难突破】等高线地形图中的计算;(1)海拔的计算

①位于等高线上的点，海拔为等高线上的数值，如a地海拔为600米。

②山顶海拔：假设距离山峰最近的那条等高线海拔为M，等高距为d，则M＜山顶海拔＜M＋d，如图中山峰b海拔为700～800米。

(2)相对高度的计算：等高线上两点的相对高度等于两点的海拔之差，如a地与c地的相对高度为600－300＝300米。

(3)地形对气温的影响：若只考虑地形因素，海拔每升高100米，气温降低约0.6℃，故可根据某地气温和两地相对高度推算另一地气温，也可根据两地温差推算两地相对高度或海拔。;【名师点拨】区分山脊和山谷的方法：等高线向低凸出是山脊，向高凸出是山谷。即“低凸脊、高凸谷”。;二、分层设色地形图

1．分层设色地形图的设色原则：在分层设色地形图上，绿色表示____；黄褐色表示丘陵、高原、山地；蓝色表示________；白色表示________

。一般颜色越深，海拔越高(深度越深)。;2．五种陆地表面地形类型及特征

(1)高原：海拔在500米以上，面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓。

(2)山地：海拔在500米以上，具有耸立的山峰、陡峭的山坡。

(3)丘陵：海拔在500米以下，相对高度较山地小。

(4)平原：海拔一般在200米以下，宽广平坦。

(5)盆地：四周高，中间低。;三、地形剖面图

地形剖面图的绘制方法;是以等高线地形图为基础转绘成的。它是沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形垂直剖面，可以更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。纵坐标表示，横坐标表示。如图中能直观看出A—C坡比H—F。;选择合适的地图

(2024河北模拟)某店主每天都要去辛集皮革城上班，她的导航路线及行进路线如图所示。据此完成(1)～(2)题。;(1)该店主采用的出行方式是()

A．驾车

B．步行

C．骑行

D．公共交通;(2)下列关于两幅地图的说法，正确的是()

A．该店主选择的路线经过妍园路和安新线

B．行进图显示此时车辆向北行驶

C．行进图比例尺更小，表示内容更详细

D．导航路线图比例尺更大，表示范围更大;等高线地形图中山体部位的识别

1．横向比较法

图1：A点海拔较C、B、D、E高，结论：中间高两侧低——山脊；图2：A′点海拔较C′、B′、D′、E′低，结论：中间低两侧高——山谷。;2．利用紧握的拳头记忆地形部位;伸出左手，手背向上平扣在桌面上。用笔在手背上画等高线，手背部关节突起的部位相当于山峰，关节间的部位相当于鞍部，手指的背部相当于山脊，手指缝相当于山谷。;研学活动(2024南充)为提高学生学习地理的兴趣，东东同学的学校组织开展了地理研学活动。下图为开展本次活动所在区域的等高线地形图，据此完成(1)～(2)题。;(1)图中，A、B、C、D区域表示陡崖地形部位的是()

A.A

B.B

C.C

D.D;(2)东东同学在研学活动中得出了以下结论，表述正确的是()

A．河流C处河段由东南流向西北

B.与山峰B相比，山峰A的海拔较高

C．甲、乙两村实际直线距离约3500米

D．村道弯曲主要受居民点分布和地形