小学语文阅读理解解题练习题-小学语文五上阅读题及答案（10篇） (4).doc

五年级上册—－语文阅读理解

一、课内阅读。

将相和(节选）

蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍,就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，说：“秦国的国君历来不守信用，我怕有负赵王所托，已经让人把和氏璧送回赵国了。如果您有诚意，先把十五座城交给我国，我国马上派人把壁送来.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？我知道欺骗了您是死罪，您可以杀了我，但请好好考虑我的话。”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。

1．用简短的话概括这段话的内容。

_____＿__＿＿__＿＿_＿_____

２．本段文字主要运用了____＿＿___描写来刻画蔺相如,突出他____＿_＿＿、___＿____的特点。

3。秦王为什么客客气气地把蔺相如送走了？（______）（多选）

A．因为蔺相如识破了秦王只想要璧,不想给城的诡计。

B.因为杀了蔺相如就代表着秦国不讲信用.

C。因为秦王爱惜人才。

Ｄ。因为秦王不敢招惹蔺相如。

二、阅读《小岛》（节选改编），完成阅读练习。

饭堂里,将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子.”

……

没有人打招呼,战士们自觉地围了过来，一勺一勺的菜汤舀到了战士们的碗里.将军看到不少人的眼角有些晶莹，自己的鼻子又开始发酸，本来想说些什么,脑子乱了,只张了张嘴……

清晨，将军乘快艇离开了小岛。回望小岛，他看见那片绿色上面,一轮鲜红的太阳正在升起.

将军向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛,一个标准的军礼。

1．第1自然段，将军先是说“同志们，接着说“孩子们”，其实这两个称呼都指＿_＿_＿＿，之所以发生这样的变化,是因为_______＿＿__＿___＿_____＿。

2．第３自然段“将军本来想说些什么……,联系上下文推测，将军此时最想说：“____＿__。

３.用“一位战士”的口吻，讲述画“”句子描述的情景：＿____＿_________＿____。

4。读句子完成练习.

将军向着太阳,向着那片绿色，也向着小岛，一个标准的军礼。

(１）修改这个句子。

__________＿_＿_＿_____＿______＿_________＿＿_＿＿＿_＿__________________＿

（2)这个细节描写表达了将军此时此刻对战士们充满了＿_＿＿__之情.（填一个词语)

三、课内阅读，回答问题。

海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命.要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里,就镇定(）地对大家说:“今天晚上，这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟商量避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔,非常悲痛（）。他们含着眼泪，念着海力布的名字,扶着老人，领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布,狂风怒号，接着就是倾盆大雨.半夜里，听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做“海力布”的石头呢.

１.写出横线词语的反义词。

2．照样子，写词语。

原原本本（ＡABB型）

倾盆大雨（含有比喻）

3。文中画“”的句子属于_＿__＿_描写，你从中看出海力布的＿＿___＿___＿特点。

4．海力布为什么会变成石头?

＿_＿_____＿___＿＿______＿_________＿＿＿＿_＿_______＿__＿_＿_＿__＿＿___

5．人们为什么要世世代代纪念海力布?

__＿__＿_＿＿＿＿___＿＿＿_＿_____＿____＿_______＿______＿______＿__＿___

四、阅读理解，完成练习.

我的老师

我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情.

记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出.王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。

王老师不但理解我们,还善于引导我们。那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事?同学们都忍不住伸长