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高中地理必修一第一章

学完一个章节对知识点进行巩固对学习高中地理时是非常有用处的。今天

小编在这给大家整理了高中地理必修一第一章，接下来随着小编一起来看看吧!

一、地球在宇宙中的位置

1.天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗

星。

2.天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。

二、太阳系中的一颗普通行星(课本P4图1.4)

1.太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土

星、天王星、海王星。

2.八大行星分类(课本P5图1.5)

太阳队地球的影响

一、为地球提供能量

1.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。

2.太阳辐射对地球的影响：(课本P8图1.7)

⑴提供光热资源;⑵维持地表温度，是促进地球上水、大气运动和生物活动

的主要动力;⑶煤、石油等矿物燃料是地质历史时期生物固定以后积累下来的太

阳能;⑷日常生活和生产的太阳灶、太阳能热水器、太阳能电站的主要能量来源

二、太阳活动影响地球

太阳活动对地球的影响(课本P11)

⑴世界许多地区降水量的年际变化和黑子变化周期有一定的相关性(课本P11活

动);

⑵造成无线电短波通讯衰减或中断;⑶扰动地球磁场，产生磁暴现象;⑷两

极地区产生极光;⑸地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

地球的运动

一、地球运动的一般特点

二、太阳直射点移动

1.太阳直射点的移动规律如图示

2.地球公转过程中两分两至点的判断23°26′S

依据：看日地球心连线和赤道的位置关系——连线在赤道以北说明太阳直

射23°26′N,则地球处于公转轨道上的夏至点;连线在赤道以南说明太阳直射

23°26′S,则地球处于公转轨道上的冬至点

3.地球公转过程中速度变化的判断

依据：1月初，地球运行至近日点，公转速度最快;7月初，地球运行至远

日点，公转速度最慢。

二、昼夜交替和时差

★㈠昼夜交替

1.⑴昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光;⑵昼夜交替产生的原因

是——地球自转。

2.晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，

说明该线是晨线，反之是昏线。

3.晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。

4.晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0

度。

5.晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°~23°26′

6.太阳高度的分布：昼半球上0°，夜半球上0°，晨昏线上=0°。

7.昼夜交替的周期：一个太阳日=24小时

★㈡地方时的计算

1.地方时计算原理：

①地方时东早西晚(同为东经，经度越大越偏东;同为西经，经度越小越偏

东;一东一西，东经偏东时间早)

②同一条经线上地方时相同

③经度每隔15°地方时相差1小时(既1°=4分钟)

2.地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差

说明：①式中加减号的选用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用

加号，在已知地的西边用减号。

②经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减;一为东经一

为西经相加。

③计算步骤：确定两地经度差;换算两地时间差;判断两地东西方向;带入

计算。

3.昼夜长短的计算

⑴昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。

⑵夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。

⑶计算：①昼长=昼弧对应的经度数÷15°;②夜长=夜弧对应的经度数

÷15°

㈢区时的计算

所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差

说明：①时区数的计算：当地经度数÷15°，商四舍五入得时区数。

②时间差的计算：同减异加——两地同为东时区或西时区相减;一为东时区

一为西时区相加。

③加减号的选用条件：东加西减(同为东时区，时区数越大越偏东;同为西