统编版语文四年级上册知识梳理填空练习答案.pdf

统编版语文四年级上册第二单元知识梳理填空练习

参考答案

课文5豆英里的五粒豆

一、二。略

三、多音字

称cheng（称号）chen（相称）

和卜6（和平）he（恐吓）hu6（和面）

涨zhang（涨潮）zhang（涨肚）

曾zeng（姓曾）ceng（曾经）

四、近义词

丰满一丰腴穷苦一穷困温和一温柔

的确一确实爆裂一爆炸

五、反义词

僵硬一柔软丰满一干瘪

虚弱一强健愉快一伤心

六、理解词语

舒适：给人以安乐舒服的感觉。

僵硬：肢体不能活动。

青苔：阴湿地方生长的绿色苔藓。

囚犯：在监狱中被囚禁的人。

预感：事先感觉到的。

揭晓：泛指把事情的结果公开出去。

盘绕：螺旋状地或圈状地缠绕在某物上。

洋溢：充分流露。

七、课文分段

第一部分（1-6）：写豆荚里的五粒豆期待着做点儿事情。

第二部分（7-12）：写五粒豆被孩子射到了不同的地方。

第三部分（13-21）:具体描写了最后那粒豆的情况。

第四部分（22-24）:写五粒豆的最终的命运。

八、句子解析

1.有一个豆荚，里面坐着五粒豆。豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个

世界都是绿色的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，

做成一排。

这句话采用了拟人的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成

员，以极富诗意的想象，事故时更加人性化。

2.“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问。“老这样坐下去，

我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情一一我有这种预感！”

因为害怕这样下去会变得僵硬。“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。

3.“真的，它现在要开花了！”……小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔

嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。

九、课文主题

有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有

三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户

人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希

望，最后病好了。

课文6蝙蝠和雷达

一、二。略

三、多音字

系ji（系鞋带）XI（关系）

行Xing（飞行）hang（银行）

四、近义词

启示一启发灵巧一灵活敏锐一敏捷

研究一探究模仿一仿照秘密一奥秘

五、反义词

清楚一模糊灵巧一笨拙敏锐一迟钝

安全一危险秘密一公开

横七竖八一整整齐齐

六、理解词语

启示：通过启发提示而领悟的道理。

漆黑：非常黑；很暗。

敏锐：（感觉）灵敏：（眼光）尖锐。

探路：事先探察道路情况。

横七竖八：形容纵横杂乱。

超声波：超过人能听到的最高频（20000赫）的声波。

七、句子解析

1.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。

关联词“即使……也……”看出蝙蝠夜间飞行动作敏捷，本领高超。

2.难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

这个反问句引出了下文，激发了我们的阅读兴趣。

3.为了弄清楚这个问题，一百多年前科学家做了一次试验。

这句话是个过渡句“为了弄清楚这个问题”紧承上文“一百多年前，科学家做

了一次试验”引起下文。

4.一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞，蝙蝠就

像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上，嘴被封上

后根本无法正常飞行。

5.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

“反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验，而是很多很多次，工作态

度很严谨。“终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实

验，反复研究，非常不容易。

八、问题归纳

1.说一说课文主要讲了什么事？

课文主要讲了科学家经过反复试验，揭开了蝙蝠在夜里安全飞行的奥秘，并从

中受到启发，发