公共关系实务教案.pdf

《公共关系实务》教案

课程类型

专业名称公共管理课程名称公共关系实务B

（A、B、C）类

授课时间第一周教学时间安排

授课题目

初识公共关系

（章节）

教学目的、初步认识公共关系

教学目标具备从事公共关系的自信和初步表达能力

教学重点

按照公共关系人员的素质要求全面提高个人素质

与难点

教学方式、

方法与手讨论、案例分析

段

一、学会在公众面前大胆表达

教学基本向大家介绍自己的同伴，使人们认识他并留下良好的印象。

内容二、公共关系故事

及过程通过案例直观感受，什么是公共关系。

三、讨论

公共关系学中要学哪些内容？

作业与

课外训练

课外阅读

资料

课后反思

介绍同伴的游戏可以锻炼学生的表达能力，也能活跃气氛，效果较好。

授课时间第二周教学时间安排

授课

题目全面认识公共关系

（章节）

教学目的、全面认识公共关系

教学目标了解公共关系人员应有的素质

教学重点

准确地分析自我，挖掘自身的公关潜质

与难点

教学方式、

方法与手讨论、案例分析

段

一、理解公共关系含义

1、公共关系的定义

教学基本

2、公共关系的基本特征

内容3、公共关系的构成要素

案例分析：公共关系的要素

及过程

4、公共关系的职能

5、公共关系的基本原则

作业与

课外训练

课外阅读

资料

在点出三要素是什么后，可以使用案例让学生找出其中的三要素，然后再总

课后反思

结三要素的具体内容，效果会比较好。

授课时间第三周教学时间安排

授课

公共关系的历史沿革（1课时）

题目

公共关系的主体和客体（3课时）

（章节）

教学目的、

进一步认识公共关系，明确公共关系调查的内容

教学目标

教学重点

如何通过调查了解主体和客体

与难点

教学方式、

方法与手案例分析、小组讨论

段

一、公共关系的历史沿革（萌芽、发展、普及、发展趋势）

二、公共关系主体

1、社会组织(概念、分类、特征)

2、组织机构设置（公共关系部、公关公司、公共关系社团）

3、讨论：公共关系人员（基本素质、职业道德准则、培训）

教学基本三、公共关系客体

1、公众的含义、特征与分类

内容2、公众的心理定势与从众行为

及过程三、公共关系调查

1、意义

2、内容