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2024年上外版选修3历史上册阶段测试试卷335

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题,共16分)

1、在复习第一次世界大战的内容时,有些同学认为德国是有罪的,而有些同学主要责备美国和法国,还有些同学说这罪行双方都有份,总的来说,第一次世界大战的性质是

A.德国发动的侵略战争

B.英法维护和平的正义战争

C.帝国主义掠夺战争

D.塞尔维亚的民族解放战争

2、2017年4月底,日本右翼势力将希特勒自传《我的奋斗》中部分内容编进日本教材,遭到日本民众和德国舆论的反对。日本右翼势力的做法违背了

A.经济全球化的发展趋势

B.区域集团化的扩展

C.和平与发展成为时代主题

D.军国主义色彩的传统

3、1948年第一次中东战争爆发后,以色列国建立,巴勒斯坦难民问题就此产生。仅第一次中东战争就产生了90多万巴勒斯坦难民。由于生存空间狭小、土地贫瘠、经济落后,巴勒斯坦难民只能依赖联合国难民署和近东救济工程处生存。据不完全统计,目前仍有500万难民等待近东救济工程处的援助。据此推知,中东难民危机

A.推动国际难民救助体系完善

B.导致阿拉伯人失去土地、家园

C.致使联合国财政不堪重负

D.增加社会及经济上的危机风险

4、二战时,罗斯福表示:“我不想让美国在战后承担重建法国、意大利和巴尔干各国的重担。这应该是英国的责任,因为英国在其中的利益远比我们要大。”他的意思是

A.美国将放弃在欧洲的利益

B.法意等国应自主完成重建

C.欧洲各国应共同维护和平

D.国家利益应与责任相联系

5、图5为历史上某次战争的形势图。该图所示战局的时间是。

A.1812年

B.1914年

C.1918年

D.1941年

6、“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿,例如满洲、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国。”上文引自

A.《四国条约》

B.《九国公约》

C.《开罗宣言》

D.《联合国家宣言》

7、汉代画像砖蕴含着丰富的历史信息;如下图所示。这表明汉代。

A.外儒内法得到推行

B.儒家学说影响广泛

C.仁政观念深入人心

D.儒家思想的官方化

8、下面卡片内容节选自恩格斯的《巴黎公社二十一周年给法国工人的贺信》。

男男女公民们:自从巴黎人民举起了红旗;同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战以来,到今天已经过去21年了。

男男女公民们:自从巴黎人民举起了红旗;同时向飘扬在凡尔赛的法国三色旗和飘扬在普鲁士人占领的炮台上的德国三色旗发出挑战以来,到今天已经过去21年了。

这反映了巴黎公社

A.具有资产阶级民族民主革命的性质

B.英勇无畏精神与斗争策略值得借鉴

C.没有科学处理民族矛盾和阶级矛盾

D.承担着民族革命和无产阶级革命的任务

评卷人

得分

二、材料分析题(共6题,共12分)

9、(历史——选修3:20世纪的战争与和平)

材料。

20世纪初;同盟国与协约国的对立使世界局势动荡不安。1914年7月28日,一战爆发。由于主要参战国家在中国都有其势力范围,民国政府担心战事向东方蔓延而自己又无力阻止,8月6日,中国政府宣布中立,要求“各交战国在中国领土领海内不得有占据及交战行为”。但日本为了夺取德国在中国山东的租借地,于8月23日向德国宣战。中国政府于1917年8月14日正式对德宣战,加入了协约国的行列。按照协约国的要求,中国承担的主要义务是向欧洲和中东战线上的协约国部队提供劳工。参战后,英;法等国在中国先后招募了17.5万名劳工。当战事处于紧急状态时,一部分中国劳工还被送到前线,直接投入同德军的战斗。对德宣战后,段祺瑞政府以参战为名,筹建“参战军”,其主要经费由日本提供。大战结束后,“参战军”才正式成立,后改名“国防军”,成为皖系军阀统治的一大支柱。

——摘编自吴东之《中国外交史》等。

(1)根据材料并结合所学知识;概括中国政府对德宣战的原因。

(2)根据材料并结合所学知识,说明中国政府对德宣战的影响。

10、(20世纪的战争与和平)

材料“八年抗战”和“十四年抗战”是与抗日战争从局部抗战到全国抗战的过程相联系的两个概念。面对日军侵略;中共中央在九一八事变后随即发表宣言,东北地区的爱国军民在中国共产党的号召;影响和领导下组织抗日义勇军,一度形成抗日斗争的高潮。之后东北抗日联军成为东北抗日斗争的主要力量,活动范围遍及70余个县。一批当时反映抗战的文艺作品如《松花江上》《义勇军进行曲》鼓舞着仁人志士走向抗日前线

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