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体育活动翻山越岭教案（精选6篇）

体育活动翻山越岭篇1

设计意图

随着年龄的增长和日常练习，到了大班，幼儿的平衡能力已经有

了较大的提高。他们喜欢较有挑战性的体育活动，比如在窄道内快速

跑，从较高的高处跳下来，在排成排的轮胎上走、跑、跨、翻越等。

而幼儿在幼儿园中进行前滚翻的机会却很少，但前滚翻能促进幼儿全

身的协调性、平衡性以及方位知觉的发展，为今后进入小学学习奠定

基础。本活动围绕“帮动物运粮”展开，由易到难地安排了各个小任

务，巧妙地连成一个富有情节和趣味性的游戏活动，让幼儿练习前滚

翻和行进跳、高跳下各种基本动作，同时也培养幼儿勇敢、不怕挑战

的品质和精神。

活动目标

1、学习并练习前滚翻，提高身体的平衡与协调性。

2、通过游戏情境，掌握双手撑地、后脑勺着地、双脚用力蹬的前

滚翻动作要领。

3、激发幼儿对运动的兴趣，培养积极运动和勇于尝试的运动品质，

体验成功带来的快乐。

重点难点

重点：掌握双手撑地、后脑勺着地、双脚用力蹬的前滚翻动作要

领

难点：在前滚翻中能控制好前进的方向并学会保护自己

活动准备物质准备：垫子6张，雪糕筒8个，桌子4张，梯子两

个，篮子4个，小球30个。

活动过程

一、准备活动：激发兴趣、活跃情绪

（一）、跟随音乐做热身活动

1、教师带领幼儿一路纵队走跑进场老师与幼儿一起围着垫子进行

快走、慢跑、快跑等交替热身活动。

教师与幼儿成做操队形做韵律操，为前滚翻进行重点部位的专项

热身，包括头部、手臂、手腕、胯部、脚踝以及压腿、跳跃等。

二、基本活动：

（一）学习小兔双脚行进跳（两次）

师：今天我们要去森林里帮小动物们搬粮食，在这之前我们得练

好本领，现在我们先来练习小兔的本领吧！

幼儿排成两路纵队，在垫子上模仿小兔向前跳，在第二次时同时

跳过两个垫子之间的间隔（50cm），老师观察并进行个别指导，提醒

幼儿双脚并拢向前跳。

（二）幼儿自由探索，学习刺猬前滚翻

1、幼儿自由练习，探索前滚翻的动作。

师：小刺猬也来帮忙了，它的本领是什么呀？我们一起来练一练

吧。

（2）师幼集中交流，共同小结动作要领。

①请个别动作不规范的幼儿展示，其他幼儿仔细观察动作。

师：这只刺猬是怎么翻的？为什么会翻到旁边而不是前面？我们

要怎样才能安全的向前翻滚呢？

②教师请动作规范的幼儿示范，自己也示范，并将动作要领编成

口诀带领幼儿边念边练习。

师：双手撑地、后脑勺着地、脚尖垫起用力蹬——翻——起立后

保持平衡。

（3）幼儿在讨论的基础上再次练习“小刺猬前滚翻”

师：我们用刚才的方法再来试一试！

（三）、综合本领——先跳再翻

幼儿分两路纵队进行游戏，完成跳和翻以后后跑步回到队伍的后

面，教师在两垫之间进行指导，帮助幼儿在行进跳后顺利过渡到前滚

翻。提醒幼儿行进跳以后保持身体平衡后再前滚翻，避免摔跤学会保

护自己。

（四）、运用新本领“帮动物运粮食”，勇于挑战。

1、引导幼儿观察场地布置，熟悉活动区域。

师：我们练好了本领，现在就要准备去帮小动物们搬粮食了。这

里有两组道路，每条道路上都有相应的挑战，我们要翻过草地、跨过

小河、走过峭壁、爬过小山才能取到粮食，然后拿着粮食从侧面跑回

来放好。

2、老师示范活动流程，提醒幼儿注意安全。

3、幼儿分两组进行游戏。

三、结束部分

幼儿散点站立，随着轻松的音乐拉手臂、腿部等身体各部位，放

松颈部。

师：小朋友们今天辛苦了，小动物向你们表示感谢，谢谢你们帮

他们运粮食。两个小朋友间相互帮对方揉揉肩、捏捏腿吧。

二、师生共同整理场地

活动总结

在活动中孩子会存在个体差异，有些孩子前滚翻动作做得不是很

到位导致前滚翻过去身体会歪，大部分的孩子还是能完成。

体育活动翻山越岭教案篇2

设计意图

以幼儿为中心，重视幼儿主体地位，通过翻山越岭这个活动发展

幼儿个性，培养幼儿克服困难、勇敢顽强、团结协作的精神

活动目标

1.通过多种器械组合，发展幼儿的动作协调性。

2.培养幼