2024年新北师大版七年级上册数学课件 6.2.2 样本的选择.pptx

2数据的收集;1．通过生活中的实例，让学生体会不同的抽样方法会得到不同的调查结果，而这些结果对总体的代表性也就不同，提高学生的理解能力。

2．通过实验与探究的教学活动，让学生进一步感受在随机抽样中，结果的随机性和只要样本容量足够便可推断总体，从而培养学生的数据分析观念。;小号同学为了估计全市七年级学生人数，他对自己所在镇的人口和全镇七年级学生人数做了调查：全镇人口约3万，七年级学生人数为200。全市人口约60万，由此推断全市七年级学生人数约为4000，但市教育局提供的全市七年级学生人数为6000，与估计有很大偏差，这是怎么回事呢？;;;阅读教材170－172页，思考并回答下面问题：

(1)170－171页中三个小组的调查各有什么特点？(从调查人数和统

计图(表)两方面思考);(2)为了了解全校同学对全省运动会的关注程度，小明利用课外活动

时间抽查了运动场上正在运动的60名同学。

①小明的调查是抽样调查吗？

②如果是抽样调查，他的抽样方法是否合适？

③如果不合适，问题出在哪里？请提供一种合适的抽样方法。;为了了解学校大门出口处每天在学校放学时段的车流量，以帮助学生安全离校，有下面几个样本来统计大门出口处在学校放学时段的车流量，样本选取合适的是()

A．抽取两天作为一个样本

B．以全年每一天为样本

C．选取每周星期日为样本

D．春、夏、秋、冬每个季节各选两周作为样本;小组展示;小组展示;小组展示;知识点1：抽样调查的特点(重点);1．样本选取注意点：(1)样本能客观地反映总体的情况，不偏向总体

的某些个体；(2)要有合适的样本容量，容量太小，样本就不能很

好地反映总体；容量太大，会造成人力、时间的过多浪费。

2．样本抽取要做到“三性”：抽取样本时注意考虑样本要具有随机

性、广泛性与代表性，即抽取样本必须是随机的，各个方面和各

个层次的对象都要有所体现。;【题型】判断抽样方式是否合适;变式：某课外兴趣小组为了解所在地区老年人的健康状况，分别进行

了以下四种不同的抽样调查，则抽样比较合理的是()

A．在公园调查了800名老年人的健康状况

B．在医院调查了800名老???人的健康状况

C．调查了20名老年邻居的健康状况

D．利用派出所的户籍网随机调查了该地区15%的老年人的健康状

况;同学们，我们这节课学习了抽样调查的特点及样本的选择，大家在遇到问题的时候一定要仔细分析，判断抽样方式是否合适。知识如海洋，只有不断努力学习，才能掌握航行的方向！;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确