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走迷宫大班教案7篇
(经典版)
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序言
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走迷宫大班教案7篇
我们需要不断研究和改进教案的质量,我们需要根据学生的反馈
来优化教案,下面是本店铺为您分享的走迷宫大班教案7篇,感谢您
的参阅。
走迷宫大班教案篇1
【活动目标】
1、探讨成为好朋友的原因。
2、鼓励幼儿想象并创编自己和好朋友的故事。
3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。
4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。
【活动准备】
1、卡通布偶、电脑、好朋友迷宫图、好朋友迷宫学习单。
2、事先将一些卡通布偶藏在教室里。
【活动过程】
1、老师拿出卡通布偶,到处找朋友,请小朋友一起帮忙找找。
“瞧!小熊他遇到了什么困难了?我们来问问它‘小熊,小熊你怎
么啦?’哦,原来小熊的好朋友不见了,我们帮他找找吧!”
2、和幼儿讨论:常听的故事中或动画片中有那些人物是好朋友?
老师把答案结合电脑记录下来。
3、“那你和谁是好朋友?为什么会成为好朋友的”(幼儿讨论后
老师小结)
第2页共14页
4、照幼儿提供的角色,讲述一则故事,如:小老鼠要寻找好朋
友小猪,经历了好多危险(如:遇到毒蛇攻击掉到湖里、遇到了大花
猫。),最后终于找到好朋友小猪。讲故事的过程中,老师用电脑幻
灯片用迷宫图来呈现剧情内容。
请幼儿想象自己是故事中的主角,假如他要去救他的朋友会遇到
什么困难,并鼓励幼儿编一个自己和好朋友的故事,画出“好朋友迷
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