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幼儿教师远程研修心得体会6篇

幼儿教师远程研修心得体会1

我参加了“幼儿教师教学优化素养精修远程培训”秋季班的远程培训学习。

在此次学习中，共分以下几个内容：

1、政策解读——《3—6岁儿童发展指南》解读。

2、政策解读——幼儿园教师专业标准解读。

3、幼儿常见社会性发展问题与对策。

4、幼儿园一日生活中社会教育的渗透。

5、幼儿园环境创设。

6、幼儿园教育科研。

并分别以视频专家授课、学员参与讨论，完成课程作业等方式，完成培训学

习。加深了学员对各个专题内容的学习和理解。

幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责

任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开

始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，

在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只

有这四个方面的健康才算是完全的健康……

在幼儿教育中，我们发现，孩子们提的问题越来越多了，孩子们的视野越来

越宽阔了，家长们的要求与期望更高了。作为一名幼儿教师，要想给孩子一杯水，

教师必须具备长流水。的确，社会是在发展变化的，教师应树立终身学习的理念。

与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享

受这种幸福。

在培训中无论是每一次的视频学习，还是看专家的课堂教学展示，都让我感

受着新理念的和风，沐浴着新改革的阳光。在视频培训学习中，我认真地吸收课

程专家的精彩讲述和智慧点拨，并从自身出发寻找差距，反复的琢磨和钻研，不

断的反思和总结。不论从理论还是教学上，都是一个让我锻炼和进步的有效良机。

在讨论学习过程中，我积极参与交流讨论，聆听感言，交流自己的心得。通

过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育

理念、教学方法、等各方面有了很大的提升。从每一次的学习中，我的教学理念

和教学技艺都能有一次革新和飞跃，让我对教学充满了信心和希望。

希望在以后的远程学习中，能更加直观的看到一些教育教学实例，这样的学

习会更深刻，更通俗易懂。

幼儿教师远程研修心得体会2

六天的远程研修，紧张而忙碌，尤其是在新园开园前的日子里，与开园前的

很多准备工作有点时间上的冲突。不过，总是坚持着，认真收看了各个视频，然

后认真思考，联系实际，完成了各项作业，收获颇多。

一直想通过学习提高自己，一直想多聆听收看专家的视频讲座，一直想到一

些优秀的单位看看，现在，终于能足不出户就能学习了，心情是高兴的。虽然不

是实地学习，虽然不是现场聆听，但“望梅止渴”，也是一种慰藉和幸福！

曾经历了第一天“独上高楼，望尽天涯路”的绝望和无奈，在坚持中终于有

了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的希望和欣喜，更有了后几天的“衣带

渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的苦苦追求与学习。白天因准备新园各项工作、

处理杂事耽误了时间，就晚上补上——常常是到深夜仍乐此不疲——学习被指导

老师和专家推荐的__，留下自己的有真情实感的评论；查看自己的作业被同行浏

览情况，查看作业后面指导老师和同行留下的评论，努力做到有评论必回复，达

到交流切磋的目的；看看本组老师们的作业情况，便于在第二天观看视频前后

进行鼓励表扬。

在学习中，也记下了自己的一些感想和收获：

1、理论，有时是很枯燥的，但静下心来学进去，却也是别有洞天，感觉优

秀的理论确实会指导我们的实践，如建构主义，如现实主义，如“最近发展区”。

2、在王军教授的报告里，通俗细致的给我们做了讲解。师德，一个关系到

人生幸福的的大问题！每一个人都是在别人评价里，认识自己的。要经常积极标

定每一孩子。希望他怎样就怎样标定这个孩子！通过观看《汤普森和泰迪的故事》，

让我们意识到对孩子积极地标定将会给孩子带来不一样的人生！

3、很多所谓的先进的外国专家理论，其实就隐含在我们传统的教育智慧中，

就蕴含在我们的生活里，这需要我们去学习，去体悟。比如维果茨基的“最近发

展区”就是“跳一跳够到果子”，就像我们上楼，把现有发展水平当成第一节台

阶，把第二节台阶当成可能发展水平。当迈上第二节台阶时，原来的可能发展水

平就是现有发展水平了，第三节台阶就成了可能发展水平了。仔细想想，就是时

时给人希望，让人充满激情而已。

4、聆听华爱华专家对《3——6岁儿童发展指南》的解读，尤其是在观看关

于区域环境创设与组织的视频中，