小学语文阅读理解解题练习题-小学语文五上阅读题及答案（10篇） (15).pdf

语文阅读理解专项训练

一、快乐阅读.

一张纸条

上五年级时，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄，

除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。

平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹

豫之后，我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币.第二天,我从

书店里买回了那本梦寐以求《格林童话》。几天过去了，风平浪静,父母似乎

并没有发现我拿钱的事。

不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话

故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台的抽屉时，

却发现里面多了一张纸条：“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一

个好孩子的。我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。

从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张

纸条给了我一生的尊严.

１．写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语。

___＿_______＿_＿___________＿___＿＿＿_______＿＿＿_＿＿________＿__

___

２．“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在文中具体指______。

３．“禁不住‘仙子的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指

＿_＿__＿_＿__.

4．“从那以后，我再也没有犯过类似的错误.”“类似的错误”在文中具体指

＿_＿__________＿_____＿＿＿_＿＿＿。

5。“一张纸条是谁留在什么地方的？从文中哪句话可以看出这张纸条对“我

的教育极大？抄写下来.

＿＿______＿＿_____＿__＿_______＿_________＿＿＿_____＿______＿__＿_

＿_

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二、《温情的处罚》完成下列各小题。

温情的处罚

①有一位警察是自行车爱好者.一天清晨，他在大街上巡逻，突然发现一辆

自行车飞速朝他使来。他下意识地拿出测速仪，开始测定他的速度有没有违反

交通规则。

②骑自行车的人根本没有发现有人在测他的速度,他像一匹野马一样，向前

冲来。

③测速仪显示的速度已经超过了规定的速度,他违规了!警察这么一想,觉

得不对,天哪!他测的竟然是汽车的速度,也就是说,刚才那个骑手的速度，超过

了汽车.

④他惊呆了,他有点不相信一个人可以把自行车骑得像汽车一样快。

⑤他把这个骑车人拦住，车手是一个十五六岁的孩子。警察把测速仪显示

的速度告诉他,并指出他违反了交通规则,要对他进行罚款。警察让他把学校或

者家庭的住址告诉他，否则将要重罚.孩子告诉警察，他是当地一所学校的学生，

因为他赶着上学，不然就要迟到了。警察笑着对孩子说:“原来你还是个学生，

那么你先上学，以后我会与你联系.”

⑥不久，那个孩子的学校接到一封信，信来自哥本哈根最著名的自行车俱

乐部。这个俱乐部曾经培养过许多优秀的自行车选手。信中说,欢迎那个叫斯卡

斯代尔的孩子来参加他们的俱乐部，他们将为他提供一切训练条件，信中还夹

着一张警察测定的车速单子。

⑦学校有些惊讶，但他们还是鼓励孩子去参加自行车俱乐部。

⑧四年后，斯卡斯代尔成为了丹麦的自行车冠军，并在奥运会上拿到了冠

军,也是丹麦在自行车运动会上的第一块金牌。

1．文中表现斯卡斯代尔骑车的速度之快的自然段是(）

A．第一、二自然段B．第二至四自然段

Ｃ。第五自然段ﻩD．第八、九自然段

2．文中第7自然段说“学校有些惊讶，原因是（）

A．斯卡斯代尔一个普普通通的学生,竟然会得到哥本哈根最著名的自行车俱乐

部的邀请。

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B。信中竟然夹着一张警察测定的车速单子。

C。俱乐部将为斯卡斯代尔提供一切训练条件.

D．斯卡斯代尔骑自行车的速度竟然超过了汽车的速度。

3.惩罚给人的感觉是严厉,而文本却用“温情”一词来形容，这之间矛盾吗?

理解正确的一项是（)

A。不矛盾，因为警察既处罚了那个孩子，又帮助了那个孩子。

B．矛盾，警察没有按条例处