学校劳技室管理办法.docx

学校劳技室管理办法

一、总则

1.劳技室是学校开展劳动技术教学和实践活动的重要场所，旨在培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。为充分发挥劳技室的功能，规范管理，特制定本办法。

2.本办法适用于学校劳技室内的所有设备、工具、材料以及相关教学与实践活动的管理。

二、劳技室设施与器材管理

1.设施维护：劳技室的各类设施，如桌椅、电器设备、通风系统等，应定期进行检查和维护。安排专人负责每月进行一次全面检查，记录设施的运行状况，发现问题及时报修，确保设施完好无损，能正常投入使用。例如，每月检查电路是否存在老化、短路隐患，桌椅是否稳固等。

2.器材登记与分类存放：所有劳技器材需详细登记造册，包括器材名称、规格、数量、购置日期、生产厂家等信息。按照不同的劳技项目类别，如木工、金工、烹饪、手工制作等，对器材进行分类存放，并贴上清晰的标签。对于易损器材和危险器材，如刀具、锯子、电烙铁等，应设立专门的存放区域，并采取相应的安全防护措施，如加锁保管、设置警示标识等。

3.器材借用与归还：教师和学生借用劳技器材时，需填写借用申请表，注明借用器材名称、数量、借用时间、预计归还时间以及用途等信息。借用时间一般不得超过一周，如需延长借用时间，应提前办理续借手续。归还器材时，管理人员应仔细检查器材的完好性，如有损坏或丢失，借用人员应照价赔偿。对于正常使用过程中的器材损耗，应及时记录并补充。

三、劳技室教学管理

1.教学计划与安排：劳技课程教师应根据教学大纲和学生实际情况，制定详细的学期教学计划，明确各阶段的教学内容、教学目标和教学方法。教学计划需提前报教务处审核备案，并在劳技室张贴公示，以便合理安排教学场地和器材使用。

2.教学过程管理：在劳技教学过程中，教师应严格遵守教学规范，提前到达劳技室做好教学准备工作，包括检查器材设备是否齐全、安全，组织学生有序进入劳技室等。教学过程中，教师要注重对学生的安全教育和操作指导，确保学生正确使用器材设备，避免发生安全事故。同时，要关注学生的学习进展和实践操作情况，及时给予反馈和评价，提高教学质量。

3.教学成果展示与评价：每学期末，劳技课程教师应组织学生进行教学成果展示，如手工作品展览、烹饪成果品尝、科技创新作品演示等。通过成果展示，不仅可以检验学生的学习效果，还可以激发学生的学习兴趣和创造力。同时，教师要对学生的劳技学习成果进行综合评价，评价内容包括学生的劳动态度、劳动技能掌握程度、创新能力、团队协作精神等方面，并将评价结果纳入学生的综合素质评价体系。

四、劳技室安全管理

1.安全制度与培训：建立健全劳技室安全管理制度，明确安全责任。定期组织教师和学生进行安全知识培训，学习劳技室设备操作规程、安全注意事项以及常见事故的应急处理方法等。每学期至少开展一次安全演练，提高师生的安全意识和应急处置能力。

2.安全设施配备与检查：劳技室内应配备必要的安全设施，如灭火器、消防栓、急救箱、防护手套、护目镜等，并定期检查其有效性和完好性。安全设施应放置在显眼且易于取用的位置，确保在突发情况下能够迅速发挥作用。例如，每月检查灭火器压力是否正常，急救箱内药品是否过期等。

3.安全操作规范与监督：教师在劳技教学过程中，应严格要求学生遵守安全操作规范，如正确使用电器设备、工具器械，严禁在劳技室内追逐打闹、吸烟玩火等。管理人员要加强对劳技室的日常巡查，及时发现和纠正学生的不安全行为。对于违反安全规定的学生，要给予严肃批评教育，并按照学校相关规定进行处理。

五、劳技室人员管理

1.管理人员职责：劳技室应配备专职或兼职管理人员，负责劳技室的日常管理工作。管理人员的主要职责包括：管理劳技室设施器材，做好登记、借用、归还、维护等工作；协助教师开展劳技教学活动，准备教学所需器材设备；负责劳技室的安全管理，制定并执行安全制度，定期进行安全检查和隐患排查；组织开展劳技室的清洁卫生工作，保持室内环境整洁。

2.教师职责：劳技课程教师应具备相应的专业知识和技能，熟悉劳技室的设备器材使用方法和安全操作规程。在教学过程中，教师要认真履行教学职责，精心设计教学方案，组织学生开展实践活动，指导学生正确操作设备器材，培养学生的劳动技能和创新精神。同时，教师要积极配合管理人员做好劳技室的管理工作，遵守劳技室的各项规章制度。

3.学生管理：学生进入劳技室前，应接受安全教育培训，了解劳技室的安全制度和操作规程。在劳技室内，学生要听从教师的指导，遵守课堂纪律，爱护设备器材，保持室内卫生。严禁学生私自拆卸、损坏设备器材，如有违反，将视情节轻重给予相应的纪律处分，并照价赔偿损坏的设备器材。

六、附则

1.本办法自发布之日起施行。如有未尽事宜，由学校教务处负责解释和修订。

2.学校各部门和全体师生应严格遵守本办法，共同维护劳技室的正常秩序，为学校劳动技