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教师洁身自爱廉洁从教演讲稿5篇

教师洁身自爱廉洁从教演讲稿5篇

教师的崇高之处就在于教师将自己对教育事业的热爱，对教育事业的执着，

融化在教育中，课堂中，通过自己的一言一行，感染学生，影响学生。这里由

小编给大家分享教师洁身自爱廉洁从教演讲稿，方便大家学习。

教师洁身自爱廉洁从教演讲稿篇1

各位老师们：

作为教师，你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易这

种爱常常是自然而然地，由衷产生地，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起

来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父

母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无

缘。

殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至与自卑。

他们的心，有更多需要被人理解的东西。

当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些

精力。但是这种爱更有价值，更为人称道。或许这种爱，未必一定能在学习上

显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效

果。这我是有着多么深刻的体会啊!

我是带着稚气踏入学校大门的。记得刚进入学校大门的那一天，我是多么欢

喜，因为我也终于拥有了黑板、粉笔、教鞭，有了一大群学生。

听说做教师最重要的就是“威严”。于是，为了拉开我年龄上与学生过于相

近的距离，掩饰我性格上的天真。幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不

足，一句话，为了叫孩子们信服我，我课内课外板起了我本来友善和蔼的面

孔。果然，半学期过后，我的“弟子”们变得服服帖帖了，路上，他们见到

我，想笑，但脸上的肌肉扯不开来，因为怕我，想视而不见又不敢，因为我明

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文规定，见到来时要有礼貌，于是，只好颤着嗓音，挤出一句“老师好”，随

即变低下头去，一溜烟地不见了。有时，他们在教室门口嬉耍，只要听说我

“驾到”，变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上，大气不出。这种场面，虽然多

少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生，并因而获得了纪律优

胜流动红旗，期末，还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号。这些胜

利，一下子便将那些阴影一扫而光，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰，他学

习基础差，经常不完成作业，而我对他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面

孔。有一次，他作业没完成，我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回

家补”。他鼓起勇气，怯生生地说“老师，我在学校补吧”。我冷笑一声，幸

灾乐祸地说：“怎么，怕挨打还是回去好，挨打不要紧，只要记住疼，以后就

会写作业了。”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安

了。我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业，只是对妈妈说：“妈

妈，我不念书了，我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自己的感受，

只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我的心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵

袭来。小峰渴望谅解，渴望温暖，渴望关怀，我，作为一名人民教师，孩子的

班主任，对他是什么态度真正把他看作是人民的后代祖国的希望了吗羞愧啊、

羞愧，教师这一神圣的职责,被我亵渎了!

记得有一位乡村女教师，她没有值得炫耀的文凭，没有一点先进的教学设

施，但她有着一颗母亲的心，一双园丁的手，她以无私的爱、彩色的笑、博大

的胸怀，温柔的臂膀抚慰着一群有着不同程度残疾的孩子，取得了惊人的成

绩。

我醒悟了：我虽有着她所没有的，但她所具备的则正是我所缺乏的。我若还

一味地保住自己的所谓“威严”能保证不会出现第二、第三个小峰吗严峻的教

训催我自省，教我悔悟。

于是，我找回了一度失去了的童心，并将它们跟孩子们的心融汇到了一起。

孩子们变的笑了，活跃了，不再怕我了，爱上我了。

当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当

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我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当

我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和

同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子

们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆朋友，听到这里，您难道

不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗

我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因

为